英语学习中有大量的记忆工作。脑科学研究发现，人的大脑在下丘脑和边缘系统中有“乐趣”中枢和“痛苦”中枢，如果“乐趣”中枢被激活，人就会乐此不疲地去做事情，而且在做事情的过程中主动愉快。“乐趣”中枢对学习和记忆影响极大。一种既无乐趣又看不见成效的学习，即使反复刺激仍鲜有成效；反之，若学习伴有乐趣或成就，学习就会事半功倍。因此，寻求激发学生学习英语兴趣的方法和材料既是目前英语教学工作者及其相关成员的当务之急，也是他们义不容辞的责任。《早读英语》以早学、自学和乐学为编写理念，集多方的努力和思考，旨在借助传统的诵读方法，激发学生英语学习的兴趣，从而提升其综合英语运用能力。
鄂公网安备 42010302001612号 