郭建如，北京大学教育学院教师，1990年代一直在北大社会学系、社会学人类学研究所求学，2001年博士毕业后进入北京大学教育学院教育经济与管理系、教育部人文社会科学重点研究基地北京大学教育经济研究所从事教育管理研究。近些年，研究兴趣主要集中在用社会学的理论与方法研究教育领域中的组织、制度与政策问题上：研究领域包括研究生教育与研究型大学体制、民办高等教育组织管理、农村基础教育体制变革等。在《北京大学教育评论》、《高等教育研究》、《清华教育研究》、《社会科学战线》等核心刊物上发表论文二十余篇：出版《中国农村义务教育财政体制变革与义务教育发展：社会学透视》（民族出版社，2010）、《西部民族贫困地区农村义务教育财政、资源配置与效益研究》（民族出版社，2010）等专著，译著有《文化认同与全球性过程》（商务印书馆，2003）。
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