C语言不仅是计算机学科的一门基础语言,而且C语言高效、灵活,特别适合用来编写操作硬件设备的程序,使得C语言在嵌入式领域有着广泛的应用。本教材是作者多年讲授C语言的经验总结,强调可读性和实用性,特别注重结合实例、讲解知识点的能力日标。在语法讲解方面遵守州sic标准,在程序设计思想方面强调模块化思想,在克服难点方面注重结构合理地安排内容、循序渐进地展开知识,在提高程序设计能力方面强调综合运用知识的能力。特别是针对C语言的精髓——指针,将其相关内容合理地分散衔接为三个章节,注重由简到难、逐步展开,便于读者学习和掌握这部分内容。全书分为17章,分别讲解了初识C语言,c程序的基本结构,标识符与基本数据类型,运算符、表达式与语句,分支语句,循环语句,函数的结构与调用,数组,指针,指针与数组,指针与函数,处理字符串,结构体、共用体与枚举,读写文件,链表,预处理指令和位运算。《21世纪高等学校计算机基础实用规划教材:C语言程序设计实用教程》不仅适合作为高等院校非计算机专业学生学习C语言程序设计的教材(1—14章),而且也适合作为计算机专业学习C语言程序设计的教材(1—17章)。