养花要养根,育人要育心,如果教师不能帮助学生解决好c理问题,那么学校就不可能办成让人民满意的教育。c理问题是德育教育必须解决好的根本问题,只有解决好学生的心理问题,才可能把学生培养成有善德的人,才可能使学校真正落实德育为先的办学目标。我们若能从这个角度来审视《谁拨动了你的心弦:高中生心理困惑答疑》这本书,能明显感觉到银川市实验中学针对高中生心理困惑所做的答疑非常有价值,值得中小学生阅读参考,值得中小学教师和家长研读借鉴。银川市实验中学用两年时间完成这本书,起初只是作为校本教研一个专题来构思的。一些学生中考失利后产生了挫败感,心理失衡严重,诱发了不少心理问题。办学八年的经验让他们清醒地意识到,如果不能及时有效地帮助学生疏通心理瘀积,即使再先进的教育教学理念和方法,也难以运用和实施,甚至,可能会面临由此引发的更严峻挑战。为此学校领导表现出了强有力的组织能力和实干精神,使一线教师在日常教育教学工作的同时兼顾这项繁杂的教研任务。《谁拨动了你的心弦:高中生心理困惑答疑》所涉及的186个问题表明,影响学生c理发展的因素何其多1孩子们的内心世界是丰富多彩的,需要我们教师关注的细节还有很多。这186个问题,全部是从学生来信、咨询中筛选出来的,完全是原丈照搬,没有半点虚构。因此,这本书并不仅仅是一个储存硕果的仓库,更是一个让我们认识和理解孩子内心世界的窗口。