《新航标全国高职高专韩国语系列教材:韩国语阅读教程(2)》的编写特色:1.难易适度,准确定位学习者的阅读水平。所选阅读材料总量控制得当,循序渐进。不会给教师和学生的教与学造成太大负担,帮助学生轻松提高韩国语阅读能力。2.营造近乎全韩文的阅读环境。不提供课文译文,使学生不产生对译文的依赖感,完全通过阅读理解原文。由于本书难度定位为中级,所以只在语法例句中添加汉语,帮助学生揣摩、理解语法规则。3.教授阅读方法,训练阅读技能并注意培养良好的阅读习惯。“授人以鱼,不如授人以渔”。本套书编写过程中注重对于学生阅读能力的综合培养,帮助学生掌握阅读技能,提高阅读效率,终生受益。4.注意加强学生的应试训练。习题设计紧扣TOPIK考试阅读题型,力求在提高学生阅读能力的同时,对学生进行应试训练。5.反复再现所学各种语言知识。课文在编排时选择能够反复再现所学语言知识的材料,让学生牢固掌握知识点,通过阅读逐步提高语言应用能力。6.课文选材丰富,图文并茂,生动有趣。课文选材广泛,涉及韩国社会、文化、生活等方方面面的内容,通过阅读,加深学生对于韩国文化的理解,逐步走近韩国社会,强化对于韩国语的深度理解;选文语言活泼、时尚,配有多幅插图,使整套教材的教学不枯燥、有趣味。