以儿童为本的教育研究与实践

第一部分 树立“以儿童为本”的教育理念
　第一章 “以儿童为本”教育实践的理论基础
　一、杜威和陶行知的教育理论
　二、维果茨基的教育理论
　三、20世纪80年代后的教育改革
　第二章 “以儿童为本”教育理念的实践历程
　一、1915—1949年：“以儿童为本”教育实践的初步萌芽期
　二、1949—1989年：“以儿童为本”教育实践的奠定基础期
　　三、1989年至今：“以儿童为本”教育实践的探索发展期
　第三章 “以儿童为本”的教育原则
　　一、全体性原则
　　二、全面性原则
　　三、主体性原则
　　四、发展性原则
　　五、适宜性原则
第二部分 “以儿童为本”理念下的教师培养
　第四章 从管理上营造“以儿童为本”的教育氛围
　　一、创设“以儿童为本”的物质环境
　　二、建设保障“以儿童为本”的制度
　　三、营造“以儿童为本”的精神环境
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第三部分　以儿童为本的课程实施
参考文献