随着工程监理行业和工程监理专业的快速发展，04版教学文件出现了诸多不适应之处。有鉴于此，从2006年4月开始，土建施工分指委结合建设部、教育部立项课题“高职高专教育土建类专业教学内容和实践教学体系研究”，启动了工程监理专业新一轮教学文件的研究开发。课题组在充分的职业岗位调查的基础上，对专业培养目标的知识、能力和素质结构以及课程体系与教学内容等进行了深入研究，形成了《高职高专教育工程监理专业指导性教学文件》。较之04版教学文件，该教学文件对课程体系和教学内容进行了较大力度的改革。其主要特点是：（1）形成理论课程和实践课程两个教学体系，两个体系共同服务于能力培养，共同支撑培养目标，既体现了以“零距离上岗”为目标的职业教育特色，又符合现阶段中国职业教育的国情；（2）紧贴监理员的知识、能力和素质要求，并参考注册监理工程师考试科目和内容；（3）突破学科化课程体系框架，形成以培养技术应用能力为主线的模块化的课程体系，为推行“行动导向”教学模式奠定基础；（4）在培养专业能力的全过程中，始终重视培养学生的方法能力、社会能力和基本素质；（5）课程体系模块化，增加了课程的灵活性和可选择性，为学生在不同专业、不同系别、不同学校间流动，甚至在大学与非大学机构之间流动提供了方便；（6）考虑到各校之间生源差异较大，将公共英语、计算机应用基础列为选修课，以留给学校更大选择余地。
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