全运会制度变迁中的秩序、认同与利益

　　中国体育发展史上，历经百年历史的全运会带给人们的思考往往具有重要的意义。从晚清政府的第一届全运会，北洋军阀政府的第二、第三届全运会，到民国政府的第四至第七届全运会、新中国中央人民政府的第一至第十一届全运会，作为中国运动竞赛体系中竞技体育水平最高、规模最大、影响最广的综合性体育赛事，以竞赛为杠杆，搭建了不同利益主体通过竞争实现利益的平台，演绎了利益相关者关系演变的趋势与轨迹，展示了社会政治、经济文化对体育的影响，透视了体育竞赛所特有的窗口作用。百年全运会，当它进入21世纪的时候，废存争议之声鹊起，观点鲜明，唇枪舌剑。《全运会制度变迁中的秩序、认同与利益》一书正是在这样的背景和基础上展开的。研究从制度变迁的视角，通过政治秩序、文化认同、利益博弈三个维度对全运会进行剖析，解释的绝不仅仅是为全运会本身，而是以全运会这一社会现象为案例，描画出了我国管理体制改革的错综复杂与艰难。张建会，河北体育学院的年轻教师，在北京体育大学攻读博士研究生期间，勇敢地选择了全运会这一受人瞩目的社会现象为研究对象，深入国家体育总局相关司局进行实地考察，经受实践锻炼，历经数年，当她将研究成果《全运会制度变迁中的秩序、认同与利益》一书献给读者的时候，其实奉献的是她深深感受到的理论的重要，感受到的对社会现象的认识必须上升到理论高度才能导致的飞跃。相信该书的出版会对在我国从事全运会及其体育研究的同仁们有所启示和帮助，会对我国全运会的改革与发展起到积极的促进作用，也会使作者在与读者的交流中得以不断加深对全运会及其体育的认识。

　　张建会，女，河北保定人，教育学博士。1996～2000年在河北师范大学体育学院学习，2000：2003年在河北师范大学体育学院攻读硕士学位，2003～2007年在河北体育学院任教，2007年考入北京体育大学攻读博士学位。中国社会学会体育社会学分会委员。参与国家国家软科学课题课题一项，参与国家体育总局体育社会科学研究项目一项．发表论文十余篇。《应用型社会体育专业人才培养的理论与实践》获得国家体育总局2009年教学成果三等奖。