电气自动化技术专业理实一体人才培养方案及其课程标准

上篇　电气自动化技术专业理实一体人才培养方案
　一、电气自动化技术专业的人才培养情况
　　(一)目前的基本办学状况
　　(二)近四年的毕业生人数和就业情况
　　(三)目前的学生培养状况
　二、电气自动化技术专业的人才需求现状
　　(一)学生就业形势
　　(二)人才需求现状
　三、电气自动化技术专业的人才培养定位
　　(一)社会需要的人才实践能力
　　(二)学校总体的人才培养目标
　　(三)专业具体的人才培养目标
　　(四)专业具体的人才培养规格
　四、电气自动化技术专业的人才培养总图
　五、电气自动化技术专业的人才培养保障
　　(一)课程保障
　　(二)师资保障
　　(三)实训保障
　　(四)教材保障
　　(五)模式保障
　　(六)教学保障
　　(七)制度保障
　六、电气自动化技术专业的人才培养创新
　　(一)与行业对接尽力做到产学研结合
　　(二)建实训基地尽力体现做学教一体
　　(三)营造现场氛围尽力设计情境化教学
　　(四)用多种教法尽力达到手脑口并用
下篇　专业课程标准
　一、“自动控制原理”课程标准(核心)　
　　(一)“自动控制原理”课程学习领域定位　
　　(二)“自动控制原理”课程学习领域培养目标　
　　(三)学习资源的选用
　　(四)学习领域内容设计
　　(五)学习情境设计
　　(六)考核?准与方式设计
　二、“电力电子技术”课程标准(核心)　
　　(一)“电力电子技术”课程学习领域定位　
　　(二)“电力电子技术”课程学习领域培养目标　
　　(三)学习资源的选用
　　(四)学习领域内容设计
　　(五)学习情境设计
　　(六)考核标准与方式设计
　三、“工业控制器应用技术”课程标准(核心)　
　　(一)“工业控制器应用技术”课程学习领域定位　
　　(二)“工业控制器应用技术”课程学习领域培养目标　
　　(三)学习资源的选用
　　(四)学习领域内容设?
　　(五)学习情境设计
　　(六)考核标准与方式设计
　四、“单片机原理及应用”课程标准(核心)　
　　(一)“单片机原理及应用”课程学习领域定位　
　　(二)“单片机原理及应用”课程学习领域培养目标　
　　(三)学习资源的选用
　　(四)学习领域内容设计
　　(五)学习情境设计
　　(六)考核标准与方式设计
　……
附件一　人才培养方案专家组论证意见
附件二　核心课程标准专家组论证意见
附件三　电气自动化技术专业人才培养方案总图