《商务翻译实务辅导用书》具有以下两大特点：第一，实践性强：本教程每章开始都编写了与现实密切相关的思考题或课前准备要求，预留学生思考的时间和空间，其应用性不言而喻，所有内容都与工作内容密切相关，贴近现实，贴近工作。实践性表现为重视对翻译过程的描述而非翻译结果的核对，表现为教材设计以学生各种翻译活动为中心，教师的作用不是主讲，而是起引导和指导作用。潘敏（2003）指出，对任何翻译教材而言，翻译的讲解部分都是重头戏，它不仅反映了作者的翻译观和翻译修养，而且决定了一本教材的指导作用到底有多大。王建国（2004）认为，翻译教材中都有英汉对照，要教师讲解已经有参考译文的练习很难引起学生的兴趣，教师也往往难以下手，是对参考译文做评论还是给出其他的参考译文？这两者都有相当大的难度。参考译文往往是名家深思熟虑之作，要给出能够与之媲美或超越之作谈何容易！显而易见，读者要学习的不是翻译的结果，而是翻译的思维过程，这才是翻译教程的亮点和卖点所在。本书作为《商务翻译实务》的配套辅导用书，详细解析了翻译过程、原由以及背景知识等，让读者在翻译之后进行反思，在反思之中提高翻译能力。第二，翻译练习设计的多样性和开放性：商务翻译内容浩如烟海，其形式也多种多样，练习设计也应不落俗套，不拘一格而有所创新。传统的句子和段落翻译外，编者设计了改错题、选择题、填空题、赏析题、比较分析题，这样更能引起学生的兴趣。翻译练习根据翻译过程设计理解、转换、翻译优化等题目。此外，题目内容直接与工作过程的现实结合起来，例如商务单证翻译内容来自于贸易过程中的单证处理内容。《商务翻译实务辅导用书》适合于应用型本科院校和高职高专院校的商务英语、国际贸易实务、国际商务、商务文秘等专业学生，适用于从事商务活动的专业人士培训课程，也适合对商务翻译感兴趣的自学人员或者外贸工作者。
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