图标：幼儿园课程实践新视角

第一部分 理论篇
一、图标概述
（一）图标是什么／003
（二）图标的特点／005
（三）图标对幼儿学习的意义／006
二、图标与幼儿园课程
（一）图标：幼儿园课程实施的新路径／011
（二）精心设计、制作图标，提高课程实施的效益／019
（三）图标在不同年龄段运用的规律／028
（四）图标在幼儿园课程中的运用原则／033
三、图标与幼儿园教育教学
（一）图标在语言活动中的运用／036
（二）图标在社会活动中的运用／045
（三）图标在科学探究性活动中的运用／054
（四）图标在音乐活动中的运用／059
（五）图标在美术活动中的运用／073
（六）图标在数学活动中的运用／080
（七）图标在体育活动中的运用／084
（八）图标在游戏活动中的运用／090
（九）图标在幼儿生活自理能力培养中的运用／095
第二部分 实践篇
一、小班
1．综合活动；选组／102
2．语言活动：大家来上幼儿园（儿歌）／104
3．社会活动：轻和响／106
4．音乐活动：小动物与大石头（音乐游戏）／108
5．数学活动：间隔穿珠／110
6．科学活动：种植洋花萝卜／112
7．美术活动：大门（折纸）／113
8．语言活动：春风（儿歌）／114
9．语言活动：春来了（儿歌）／116
10．音乐活动：好娃娃（歌曲）／118
11．音乐活动：瑶族舞曲（打击乐）／120
12．音乐活动：春天（歌曲）／122
13．音乐活动：大鼓小鼓（歌曲）／124
14．语言活动：太阳和月亮（儿歌）／126
15．语言活动：小鸟的家（儿歌）／128
16．语言活动：福娃欢迎您（儿歌）／130
17．科学活动：能干的六个宝／132
18．游戏活动：蛋品专卖店／134
19．美术活动：漂亮的项链（手工）／136
20．美术活动：娃娃睡觉了（折纸）／137
二、中班
1．综合活动：选组／138
2．音乐活动：我们是中班小朋友（歌曲）／140
3．综合活动：值日生标志／142
4．语言活动：别说我小（儿歌）／144
5．科学活动：掉下来啦／146
6．音乐活动：买菜（歌曲）／148
7．语言活动：老师的手（儿童诗）／150
8．科学活动：滚动／152
9．音乐活动：风雨中的小鸭子（音乐游戏）／154
10．美术活动：纸枪（折纸）／157
11．健康活动：情绪温度计／158
12．美术活动：彩纸链（纸工）／161
13．语言活动：捉迷藏（儿童诗）／162
14．语言活动：云彩和风儿（散文仿编）／164
15．社会活动：特殊的电话号码／166
16．音乐活动：不再麻烦好妈妈（歌曲）／168
17．科学活动：蔬菜的沉与浮／170
18．语言活动：春天姐姐变戏法（儿童诗）／172
19．数学活动：数菊花／174
20．科学活动：磁铁能吸住什么／176
21．综合活动：会变的圆形／178
22．体育活动：拍球乐／180
23．语言活动：龟兔爬楼谁第一（儿童诗）／182
24．语言活动：想妈妈（儿歌）／184
25．语言活动：象鼻子滑梯（故事）／186
26．综合活动：小兔子开铺子／188
27．数学活动：小小调查员／190
28．语言活动：拼小人（儿歌）／192
29．综合活动：装饰相框／194
30．综合活动：制作蛋糕／195
31．健康活动：身体的什么地方可以动／196
32．美术活动：刺猬（泥工）／197
33．数学活动：我身上的数／198
三、大班
1．综合活动：我们的新小组／200
2．社会活动：祖国的标志／202
3．语言活动：我最爱祖国（儿童诗）／204
4．体育活动：我们该怎样锻炼／206
5．科学活动：热水怎样变冷（小组）／208
6．科学活动：赶不走的影子／210
7．美术活动：圆片造型（纸工）／211
8．语言活动：小问号（儿歌）／212
……
第三部分 集锦篇
参考文献
后记