《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》内容的选取突出了基础知识、经典内容，并与时俱进地增添了一些新技术、新特性。面向对象知识（如：类、对象、接口、继承与多态性、异常处理等）和Java经典内容（如：文件与输入输出流、数据库编程、多线程、网络编程等）是Java编程的核心技术，它们构成了《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》的主体，对于图形用户界面（GUI）、Applet等传统内容进行了弱化处理。Java在其发展、应用过程中涌现了许多新知识、新技术，我们进行了筛选，增补了一些实用内容：如第3-6章中的UMI。图、第8章的Java泛型与Java集合、第9章的word、Excel、PDF文件内容的读取等，目的是为了拓展读者视野；《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》以初学者角度、根据人的认知规律，循序渐进地组织教学内容，并提供了一系列的教学资源进行“助学”。《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》适合作为应用型本科教材，应用型软件人才首先应该掌握一定的理论知识，不是只会“照葫芦画瓢”的工匠；其次要注重实践能力的培养。为此，《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》采用这样的编排顺序：先提出问题，再用平实的语言叙述语法及理论，之后用一些例子进行说明，并给出运行结果，以增强学生的感性认识。书中共有170多个例题，这些例题代码都经过上机调试，可以直接运行。为了让学生更好地把握教材内容，每一章的开始都有教学目标，正文之后是小结，涵盖了本章的主要知识点。第1章介绍了Java当今最流行的开发工具一一Eclipse的安装与使用，与《Java核心编程技术/新世纪应用型高等教育软件专业系列规划教材》配套的还有一本实验指导教程，每章都有对应的实验内容，包含：实验目的、主要知识点、实验内容、实验总结四部分，这保证了实践环节的配套实施。
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