打开教材，可以发现它具有这样一些特点： 符合教育部高教司公布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》（试行），即坚持以应用为目的，以实用为主、够用为度。考虑到高职高专学生的实际起点和未来需求，所选材料真实、新鲜，注重反映社会、政治、经济、法律、健康、文化等领域里快速发展变化的时代特征。难度上以够用为度，不过多呈现复杂文章，不涉及纯理论性的讲解和操练。 符合高职高专学生的认知特点和学习习惯。教材设计上反映学生作为学习主体的地位，各环节的顺序安排体现高职高专学生的认知习惯，以互动形式的热身（warmingup）开始每一个单元，以学生互动的小活动引导每一项新内容的学习，教学设计突出任务型、互动型特点，避免教师进行按部就班、照本宣科式的教学。 语言训练由易到难，循序渐进。四册教材的难度有序排列。从第一册的一般性话题到第二、三、四册较为专门的话题，层层深入，环相扣，有利于学生由浅入深地进行英语学习，逐步提高英语学习能力和英语水平。 编排形式活泼，使学生乐于学习。本套教材设计了多幅图片，各环节均以生动的语言和活泼的形式予以呈现。各单元的结尾部分为“HavingSome Fun”，以轻松、愉快的形式结束每一单元的学习。
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