近年来，随着我国大学英语教学改革的逐步深化，英语教学已成为英语教育，其功能已由单一传授知识向传播文化、训练语言技能、培养交流能力、提高文化素养和思想品德的多元化功能转化。为此，我们为非英语专业本科生开设了大学英语素质教育拓展课程——大学英语系列选修课，包括语言技能类、文化类、文学类以及应用类，旨在实现大学英语教学的个性化教育与综合素质培养的目标，结合语言学习，综合提高学生语言文化能力和应用能力，使大学英语教学能够全面提升学生的语言素质、心理素质和文化素质，发掘大学英语课程的隐陛功能。经过改革、创新从而形成新层次的教学实践，为素质教育提供更宽广的发展空间。 翻译在英语教学中具有十分重要的地位和作用，它是语言知识和语言技能的综合体现和实际应用。针对理工科大学生的专业特点，《翻译实践》共分为十章，每章包含知识预测、知识概述、知识复习和知识拓展四个板块，简单论述我国翻译史，概括讲解翻译理论，重点而系统地训练英汉翻译技巧。旨在理论讲解和大量实践练习的有机结合下，使学生自觉地应用这些理论来指导自己的翻译实践，避免翻译过程中的盲目性和随意性，从而提高翻译能力。
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