一个中国的高中毕业生,对“中国人”应当有怎样的认识?由吴坚和黄荣华主编的《中国人》试图回答这一问题。《中国人》是复旦附中人文教育课程的重要组成部分,共分为十五篇,表层以时代发展为线,内在则以“中国人”的精神发展为纽带,选编经典理论和文学形象,展现儒家、墨家、道家、法家和释家的理想人,魏晋时期“觉醒 ” 的人。儒道合流、儒道释合流的人,明代寻找真我、近代寻求真理、现代寻求“解放”、当代“走向世界”的人,传说、神话人物和侠义英雄。力图呈现“中国人”的精神历程。以期能引导学生在“识自”方面有所感悟,有所领悟,有所觉悟,明了“渊源所自”;以期能引导学生自觉地以一个“中国人”的身份参与到全球化的进程之中,增强民族自豪感;以期对学生文化表现力的培育有深远的影响,对他们语文能力的成长有良好的助推作用。