项目管理案例

　　现代项目管理在以计划和执行为核心的早期狭义概念基础上向前延伸至发现需求甚至巧妙地培育需求而产生项目及其方案，向后拓展以实现项目最终的效益、市场、品牌等目标，以支持组织的战略目标。进而在任一组织中，以项目为单元，将注重能力建设的职能型“永久性组织”与注重目标实现的项目型“临时性组织”中的资源进行动态共享，在“实现项目目标的同时实现各参与个体目标”的集成原则下，达到主动参与、集成增值、和谐发展。形成了项目导向型企业管理、项目导向型政府管理、项目导向型社会管理等更广义的管理理念和模式。《项目管理案例》的第1篇从宏观层面勾画项目管理的理念框架，使读者全面理解项目管理的核心理念、内容、模式、过程和平台等；以此为基础，做到在阅读第2篇的“典型案例”时将案例与理念对应思考，升华为个人和所在组织运作项目时应遵循的理念、模式和方法，从而在借鉴他人经验、教训的基础上较快地构筑自身的核心能力。《项目管理案例》的第2篇收纳了由业界实践者编写的14个项目管理典型案例，尽管案例中的实践与理论可能还有差距，但这就是现实；尽管某些方面可能还不是理想的做法，但它毕竟可行、有效。案例的价值在于：它对实践者更具思想指导、经验借鉴、方法套用的意义；它对学生可以按照自己所学的项目管理理论自我分析、判断，再通过课堂上小组和全班的讨论交流，提升认识并学习方法，它对研究者可以作为一手数据发现研究课题或验证理论模型等。

　　强茂山，清华大学项目管理与建设技术研究所教授、博士生导师。从事项目管理领域的教育、研究、咨询和实践近30年。主要研究领域包括：基于伙伴关系的项目组织，基于项目的组织能力构建与管理，项目进度、资源和费用综合管理，水利水电工程项目风险管理，BOT方式开发基础设施项目的模式与相应政策等。发表论文80余篇，培养研究生60多人。 从2004年起担任大中华项目管理促进会（GPAC）大陆委员会主席，并主持该会每年一届的国际项目管理论坛（IPMF）。多年为多家企业提供基于项目的管理咨询与培训，较深刻地理解项目和企业级项目管理运作过程中面临的关键问题及其解决方案，积累了丰富的项目管理实践经验和资源。王佳宁：清华大学项目管理与建设技术研究所博士研究生。从2000年起从事项目管理教学、研究、咨询工作，已参与完成课题12项，参编教材5本。主要研究领域包括：建设工程项目管理组织与流程，水电工程项目绩效评价，组织级项目管理能力建设，项目管理信息化等。