《高等院校小学教育专业教材：小学数学教学技能》立足于当前小学数学教学实际，结合小学教学的具体案例系统阐述了小学数学教材分析、教案编写、课堂导入、课堂提问、教师语言、板书设计、练习设计、试卷设计、试卷分析等重要技能的实施目标、实施要求和训练要点。《高等院校小学教育专业教材：小学数学教学技能》关注阅读对象的心理需求，力求将教学理论与教学实践相结合，将“想与说”、“看与评”、“讲与议”、“学与做”和“读与思”等栏目贯穿于每一章。书中鲜活的案例可读性强，有利于激发读者的学习动机，也便于读者进行反思，而专业的点评能有效促进读者教学技能的提高，配套练习和拓展阅读为读者自我提升留下了空间。《高等院校小学教育专业教材：小学数学教学技能》可以作为高等师范院校小学教育（初等教育）专业本、专科“小学数学教学技能训练”课程的训练教材，供高校师范生使用，也可作为小学数学教师参考用书、小学数学教师培训用教材。
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