01对话录
02同感、他人与道德:从现象…
03历史语境主义:昆廷-斯金…
04五帝本纪通解
05一与异的反讽:早期中国思…
06权利哲学的当代展开
07批判法学运动:新时期的伟…
08斯瓦扬布往世书
09世界现象学(修订版)
10有与存在:比较哲学视野中…
刘东 著
《理论与心智》分五部分:辑一(方法·论争);辑二(传统·现代);…
可购
[德] 叔本华 著;齐格飞 译
本书作者翻译了叔本华的13篇散论,包括:论建筑的美、论造型艺术的美、论艺术…
申草泥
生活中的不平事、人际间的不和谐随时可生、随处可见。于是,针锋相对就成了许…
王博 著
为推进哲学学科的建设,促进海内外哲学界的学术交流,北京大学哲学系推出面向…
刘金山 著
“神迹”(Miracle)是宗教哲学的核心问题之一,十八世纪著名英国哲学家大卫…
朱家安 著;匿名 译
《哲学哲学鸡蛋糕》以浅白、易懂、清晰、有趣的方式解读了生活和社会中难以界…
李国武 著
《邬焜信息哲学思想研究》是学术界第一部系统性、整体性地对邬焜信息哲学思想…
贾媛媛
《完满的经验与生活的艺术:约翰·杜威美学思想研究》以约翰·杜威的…
赵丰 著
哲学的本意是爱智慧。但是,哲学不仅智慧人生,也能给生命带来慰藉和亮光。 …
[法] R.笛卡尔 著
《最经典英语文库:方法论(英文版)》是R.笛卡尔在拉丁文仍然是学术语言的背…
[奥] 西格蒙德·弗洛伊德(Sigmund Fr…
《最经典英语文库:图腾与禁忌(英文版)》是一本不可思议的好书,尤其对于那…
弗朗茨·布伦塔诺 著;溥林 译
《根据亚里士多德论“是者”的多重含义》是布伦塔诺的博士论文,海德格尔在“…
[德] 黑格尔 著;杨祖陶 译
本书是黑格尔哲学全书即《逻辑学》、《自然哲学》、《精神哲学》的第三部分,…
胡适
《中国哲学史大纲》从宇宙论、人生论、知识论三方面对我国古代哲学做了梳理,…
[德] A.叔本华(Arthur Schopenhauer) 著…
《最经典英语文库:叔本华论智慧人生(英文版)》是将A.叔本华最重要的一些观…
刘兵 著
《当代论语丛书:人生心语》从内容上看,属于人生哲学、人生社会学的范畴;从…
《百科国学坊》编委会 编
《论语》是儒家学派的经典著作,对中国传统文化的形成与发展,乃至中国历史的…
[美] 阿尔文·戈德曼(Alvin I.Goldma…
《认知科学的哲学应用》属于认知科学与哲学的交叉研究,主要是用认知科学的方…
塞妮亚 著
人类的智慧在犹太人的脑袋里,犹太人的智慧在《塔木德》里。《塔木德》是对塔…
[英] 布莱恩·麦基 著
《哲学的故事》并非一本完整的哲学史。它是一种尝试,用集中描写某些主要人物…
王颖 著
《每天读一点哲学常识》从哲学本体、哲学流派、哲学术语、哲学名家、哲学名著…
洪涛 编
《复旦政治哲学评论》是由复旦大学国际关系与公共事务学院主办的,以中国第一…
施维 译
易图的学术价值,在于它以图谱的形式去说明和探索《周易》的深奥含义,对于推…
[英] 托马斯·亨利·赫胥黎 著;石…
《科学和希伯来传统》通过对事件和自然现象的细致入微的分析,要人们用科学的…
[美] 斯图尔特·法尔斯坦(Firestein …
《辞海译丛·无知:它怎样驱动科学》描绘的,是在黑屋子里抓黑猫的场景,…
阿玛斯 著;林群华 译
最终极的开悟才是终站!《钻石途径:阿玛斯开悟自传》前所未见地以精确细腻、…
苑天舒 著
《超时空走访:管子与亚当·斯密》通过超时空访客将管子与亚当斯密拉到一…
董尚文 著
西方哲学从本体论和知识论到“语言学转向”并非一种偶发现象,而是有其源远流…
杨国荣 著
哲学关联着智慧。通过智慧的追问或智慧之思,哲学不断敞开和澄明真实、具体的…
王斌 著
《超时空约谈:孙子与克劳塞维茨》通过虚拟人物的时空穿越,使中国古代军事家…
赵仲英 著
《近代西欧必然与自由学说史》系统梳理了近代西欧必然与自由学说的发展史,揭…
[美] 房龙 著;冯慧娟 编
《宽容》是将悲剧用一种异常轻松幽默的语言描述出来的奇书,描写的是一幕幕因…
商卫星 著
《意识新论 以认知科学为背景》为2009年度教育部人文社科研究青年项目基金资…
秦建梅,吴国堤 编
《哲学与人生》编写过程中,借鉴了人民教育出版社出版的普通高中《生活与哲学…
曹红锋 著
《智慧之光:哲学助力探索》选编的是一位哲学教师于退休前20年间发表过的文章…
王忠,朱少华,李书吾 著
本书系上海市哲学社会科学规划课题马克思主义视阈中的休闲文化与官兵全面发展…
陈常燊 著
在西方哲学史上,实践智慧是个渊远流长、常谈常新的话题。《美德、规则与实践…
高长江 著
“神秘的萨满世界”几乎是多年来学者们论说萨满教巫师和萨满教文化时所使用的…
曾仕强 著
老子是我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人,其学说对中国哲学发展…
曾仕强,曾仕良 著
《论语》有文化积累、智慧启蒙的作用,又有规范言行、培养人格的功能,其语言…