随着社会的发展，人们越来越关注青少年学生的心理问题。本书以学校心理健康教育为研究对象，系统地研究学校心理健康教育中的规律与心理操作方法。 培养并形成良好的国民素质，离不开心理健康教育。全面提高青少年的心理健康水平，大力倡导和开展学校心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是青少年学生走向世界、走向未来的必要条件。 ． 新一轮的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调教育要以培养社会公民为目标。良好的国民素质有益于个人、家庭和社会，而不良的国民素质对个人、家庭和社会的危害甚大。虽然近十年来的心理健康教育工作取得了一些可喜的成绩，但我们也同时看到由于心理健康教育工作缺乏统一的领导和切实的指导，使得一些学校还没有充分认识到心理健康教育的重大意义。 本书对我国正在开展的学校心理健康教育实践有一定的指导意义，具有很高的应用价值。该书既可作为大中专师范院校的心理学教材，也可供大中小学教师及从事学校心理健康教育研究的工作者阅读参考。
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