20世纪中叶以来，随着生物一心理一社会医学模式的确立，人们越来越认识到医学与人文社会科学结合的重要性。人文医学的观念和人文医疗体系深入走进医学实践之中。优化生存环境、提高生命质量和增进身心健康成为人们追求的共同目标。而21世纪的中国，依法治国与以德治国理念渐入人心，权利意识普遍增强、医德医风建设成为社会主义道德建设的重要内容。医患关系及整个医疗卫生行业面临着诸多问题的挑战，人文医学执业技能、依法行医成为医务人员的基本素质要求，这些都对未来医学生的综合素质提出了更高的要求。作为医学、卫生学和法学交叉的新兴学科一一卫生法学日益受到重视并不断得到发展。国家将卫生法规作为全国医师资格考试的必考科目，卫生法学成为医学生必修课程，卫生法学一系列教材也应运而生。 开设《卫生法学》课程的目的，是使医学生了解与医药卫生有关的法律法规，明确医务人员在医药卫生工作中的权利和义务，正确履行岗位职责。它对拓宽医学生的知识领域、培养合格的医学人才，增加医学生的社会主义法制观念，更好地从事医药卫生工作具有重要的意义。 《卫生法学》（修订版）在第一版教材使用和教学实践的基础上认真进行了修改，增加了“医疗损害处理法律制度”、“职业病防治法律制度”、“人口与计划生育法律制度”、“红十字会法律制度”等内容，重新完善、修改了部分章节的内容，调整、梳理了本书的逻辑结构。本教材将问题与案例相结合，以卫生法教学大纲的内容为主，同时考虑到中医院校的特点，加入中医药民族医药法律规定的相关内容。兼顾国家医师资格考试卫生法规考试要求，吸收卫生法学研究最新成果，努力探索、构建我国卫生法学的基本体系和框架，力求本书结构严谨，内容规范化，突出科学性、时效性和实用性。
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