生涯规划体验式学习（幼儿版）

　　幼儿生涯规划并非是要在孩童时期就让孩子选定发展方向，为将来的职业生涯进行具体规划，而是在幼儿园阶段，家长、教师、幼教工作者要帮助孩子养成良好习惯，如遵守社会公共秩序、学会合作、保护环境、正确使用零用钱等，培养其正确的行为，如帮妈妈做家务、自己的事情自己做、帮助小朋友；了解自己和周围环境的关系，让孩子学会尊重生命，培养其人际交往的意识，并教给孩子一些交往的技巧，培养孩子正确的自我意识。教师、家长必须具备这样的意识和态度，并在此过程中和幼儿一起学习，一起成长，教给其基本的生活技能，为其将来走向社会、适应社会发展，获得生活、事业的成功奠定基础。黄天中、吴先红主编的《生涯规划——-体验式学习（幼儿版）》分为四篇，即生命篇、生存篇、生活篇、生涯篇。全书共22个主题，其中生命篇8个主题，生存篇4个主题，生活篇4个主题，生涯篇6个主题。

　　黄天中，博士，毕业于台湾淡江大学英文系（文学士）、美国乔治亚州摩塞尔大学教育心理学（硕士）、美国爱荷华州德瑞克大学教百心理学（博士）。曾任美国奥克拉荷马市大学副校长，美国哈佛大学教育研究学院博士后研究访问学者，美国加州阿姆斯壮大学校长。现任美国纽约州库克大学海外学术合作副校长兼中国项目合作负责人，美国库克大学生涯规划导论和体验教育实践教授，华侨大学董事会董事、管理学教授、博士生导师。主要著作：《幼儿心理学》、《人事心理学》、《管理心理学》、《心理学概论》、《临终关怀——理论与发展》、《临终关怀——面对死亡态度研究》、《临终关怀研究》、《学习自由》、《无界限》、《孙子兵法与生涯规划》、《生涯规划概论——生涯与生活篇》、《生涯与人生》、《生涯规划概论》等。吴先红，1969年生，中央民族大学数学学士，北京大学经济学硕士，东北财经大学金融专业在读博士。1998年9月从首都经济贸易大学弃教从商，开始创业，创建北京共同愿景投资管理有限公司，任董事长，进军教育培训和房地产业。2004年成立同景集团，作为集团的实际控制人出任董事长。先后荣获“西部优秀创业者”、“地产进步推动者”、“全国百强房地产企业家”、“别墅创新人物”、“教育突出贡献奖”、“名校长”等荣誉称号，还被美国Keuka大学聘为客座教授。