本书从新的视角构建了家庭高等教育投资行为的理论分析框架和“效用成本一效用收益”经济学分析模型，通过对家庭高等教育投资动因的探讨以及对投资意愿、院校属性选择、专业类别选择和院校地域选择的影响因素的计量检验和实证分析，揭示了家庭高等教育投资的内在机制和内在规律，回答了“如何投资？影响投资的因素是什么？如何控制这些因素？”三个基本问题。中国高等教育将逐步走向“买方市场”，本研究则可能在以下几个方面产生一些影响：政府关于高等教育机构设置与区域布局的政策；高等教育发展与投资的方向；高校办学自主权的落实及高校自身的战略定位；高等教育招生制度改革；高校教育成本分担与收费资助政策；民办高等教育的性质和地位；家庭高等教育的投资效益等。
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