第一章 家世教养
一 出生在亦农亦商的殷实之家
二 自幼丧母，从小养成了刚烈的个性
三 6岁入私塾，接受启蒙教育，从《千字文》、《三字经》读起
四 14岁辍学习商，开始涉足社会
第二章 弃商习武
一 “打虎”失败，遭遇人生的第一次挫折
二 二度入塾，奠定国学根基
三 报考武备学堂，寻找新的出路
四 负笈东瀛
第三章 追随革命
一 在东京加入同盟会
二 聆听孙中山先生教诲
三 奉同盟会总部之命，回山西进行革命考察
四 参加“铁血丈夫团”
第四章 光复太原
一 朝鲜归来，感慨“亡国之民，不如丧家之犬”
二 完成在日本的学业回省就职
三 参与发起倒夏
四 暗中结纳同志，准备举义
五 响应武昌起义，成就太原光复大业
第五章 初握权柄
一 28岁生日那天登上山西都督的宝座
二 东、北、南三路出兵，扩充战果
三 吴禄贞被刺，“燕晋联军”夭折
四 大兵压境，娘子关一朝陷入敌手
五 兵分南北，亲率北路军转战绥包
六 以退为进，返省复任
第十五章“十年建设”
一 “山西省政十年建设计划案”
二 组建“四银行号”与“实物准备库”
三 酝酿了20年的同蒲铁路建设计划付诸实施
四 门类齐全的“公营”经济实体
五 统制经济的“土货运动”
六 “寓兵于农”，垦殖绥西
七 “禁烟”与“官卖鸦片”
第十六章 “防共”“联共”
一 “以主义对主义”与“公道主义”
二 为拦截红军请来了中央军
三 “在三个鸡蛋中间跳舞，哪一个也不能碰着”
四 拒蒋、联共、抗日
五 “山西牺牲救国同盟会”应运而生
第十七章 “守土抗战”
一 “守土抗战”，有地方特点的抗战主张
二 绥远抗战，“守土抗战”的第一次实践
三 以第二战区司令长官总领晋绥抗战军务
四 一战，阳高、天镇失守，以李服膺祭刀
五 再战，平型关进退失据，腹背受敌撤兵内长城
六 三战，忻口激战犹酣，娘子关破，太原陷落
第十八章 “民族革命”
一 提出“民族革命战争”论
二 与共产党合作抗日，组成“第二战区民族革命战争战地总动员委员合
三 适应战争需要，组建山西新军
四 “非常时需非常策”
五 “反攻”太原不成又失临汾6
六 试行敌后“游击”
第十九章 反共“磨擦”
一 “今日不改用新做法，就不能存在”
二 “民族革命同志会”6
三 国民党山西省党部在停顿了七年之后得到恢复
四 “十二月事变”爆发，与共产党的磨擦演变为军事冲突
五 划路而治，统一战线裂而不破
第二十章 “克难”求存
一 偏安于晋西一隅
二 发起“克难”运动，“克难”求存
三 追求“新的统御”，锻造所谓的“同志魂”
四 新经济政策的推行和“兵农合一”的发韧
第二十一章 “议和”待机
一 “两一相加大于一”的理论与实践
二 马拉松式的秘密“和议”
三 “晋西保卫战”，对日作战的“最后风景”
四 向共产党领导的根据地扩充地盘
第二十二章 乘胜“接收”
一 等来了抗日战争的最后胜利
二 捷足先登太原城，四面出击争“接收”
三 上党得而复失
四 “寄存武力”，“残留”日军
第二十三章 图谋再振
一 “奋斗年”整训军队，项庄舞剑意在沛公
二 “肃清伪装”、“净白阵营”
三 “三自传训”“自清”、“自卫”、“自治”
四 “平民经济”控制物价与简化生活
第二十四章 连战连输
一 “停战协定”的烟幕下，小战不停
二 汾孝战役，元气大伤
三 晋南作战，三战皆输
四 晋中惨败，对外联络的东部通道中断
第二十五章 困守孤城
一 “碉堡城”，一个“固若金汤”的神话
二 拒绝和平解决，困兽犹斗
三 四面楚歌声中，应李宗仁电召离晋
四 遥控太原，直到城破之时
第二十六章 出掌中枢
一 往返于穗桂之间，做起了蒋李之间的“调停人”
二 “反侵略大同盟”，一张政治王牌
三 出长中枢圆“旧梦”，“入阁拜相”任院长
第二十七章 败走台岛
一 俨然一个开“药方”的大夫
二 决心将国防部长一兼到底
三 屈指可数的“政绩”
四 “总体战”与“战斗内阁”
第二十八章 菁山遗梦
一 在一片非议声中卸任
二 远离喧嚣，乡居菁山中
三 闭门造车，构想“大同”
四 故弄玄虚，自拟挽联预嘱身后事
五 终老台北，魂不归里
主要参考书目
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