让幼儿与艺术结缘·音乐篇

一、音乐是一把开户幼儿灵感的钥匙
　◎每个孩子都具有音乐潜能
　◎音乐教育改变幼儿的某些不足
　小贴士
二、在音乐教育中提升幼儿素质
　◎在音乐教育中培养幼儿的创造力
　◎在音乐教育中开发幼儿的智力
三、幼儿音乐智能的培养和开发
　◎幼儿音乐智能开发必须把握好契机
　◎重视4-6岁幼儿的音乐智能发展
　◎营造“音乐性”氛围发展幼儿音乐能力
　◎领悟音乐内涵培养幼儿欣赏能力
　深度阅读
四、根据幼儿特点开展音乐启蒙教育
　◎幼儿音乐启蒙过程需要潜移默化
　◎幼儿音乐启蒙教育方法灵活多样
　◎无声润物培养幼儿音乐感知力
　◎仔细倾听培养幼儿“音乐的耳朵”
　小贴士
五、让幼儿在玩音乐游戏中学音乐
　◎奥尔夫教学法
　◎让孩子在玩音乐游戏中学音乐
　◎让幼儿像学说话那样学习音乐
　小贴士
六、幼儿音乐启蒙教育重在因势利导
　◎幼儿学音乐不能采用强制性手段
　◎我的孩子是搞音乐的料吗
　◎通过培养和引导让幼儿逐渐喜欢音乐
七、唱歌是幼儿最易理解和喜爱的表现形式
　◎创设歌唱情境让幼儿发自内心地唱歌
　◎选择适合幼儿唱的歌曲
　◎让幼儿也有属于自己的流行歌曲
　◎教幼儿学会用自然音唱歌
八、启发和引导幼儿帐务歌唱技巧
　◎教幼儿唱歌时学会科学练声
　◎培养幼儿唱歌的节奏感
　◎培养幼儿唱歌的正确呼吸和姿势
　◎培养幼儿唱歌时正确咬字和吐字