综合创想

　　每一个孩子的身体里都隐藏着一个“想象力巨人”，他们总是提出很多很有趣的问题需要我们回答。“美术玩家”的教学就是创造了一个回答和解决问题的环境，使更多的孩子在提出问题和解决问题的过程中，一步一步地长大，让这个“想象力巨人”朝着正确的方向不断前进，使孩子逐步发展成为有独立思想和健康思维的人。 《少儿国画100问》丛书，以国画的形式入手，以写意画笔墨技巧为基础，在表达形式上鼓励孩子创新，突破。这套丛书针对每一个课题，提出一个问题。为了鼓励孩子深入思考，每一个课题又加进了思考题，以延伸孩子的创造力和探索精神。教学以老师与孩子对话的形式，将知识点与绘画表现融为一体，避免了以画谈画，老师画什么学生就画什么的结果。在这里，孩子的每一幅作品都有着自己的故事，由此“美术玩家”的教学呈现了主动参与，思维互动的教学氛围。这种自由开放的教学模式现已走出“美术玩家”课堂，在更多的家庭、幼儿园、学校发挥着艺术教育的作用。 目前，《少儿国画100问》丛书已经出版了《静物墨趣》《动物游戏》《综合创想》。接下来我们还会将“益智课堂”“艺术创想”“民间探索”等教学成果编辑出版。

　　郝雪莉，清华大学美术学院硕士毕业，现为北京服装学院讲师，“美术玩家”儿童教育机构创始人、校长。 2008年应邀赴美国纽约州立大学布法罗艺术学院讲学一年。提倡美术教育的核心是心智教育，倡导自然的教育原则。曾先后考察美国、加拿大，英国等多家艺术机构，深入了解和研究如何在儿童成长的不同时期进行艺术教育等问题。多篇论文和个人作品发表于各类学术期刊及杂志。