色彩训练（基础篇）

　　儿童绘画是儿童宣泄与表达的一种重要手段，儿童绘画一定是在画他心中的画，而不是画老师教给他的画。美术教育工作者的重要任务是引导孩子表达他们的思想，保护他们的灵性，解决他们绘画中遇到的困难。对孩子美术作品评价的标准就是构思新颖、富有想象力；色彩鲜艳、搭配自然；充满童趣，作画大胆，画面丰富有个性。作为一名美术教育者最大的成就感就是，让不喜欢画画的孩子爱上了画画。我们给家长做工作，除了是对自身价值的肯定，另一方面也是希望家长能给孩子自由的空间，不要以成人的思维与审美观念去约束和限制儿童心灵的探求、奇特的想象、情感的宣泄。《少儿美术阶梯教室：色彩训练·基础篇》分三单元，分别是色彩基础、技法、构图。《少儿美术阶梯教室：色彩训练·基础篇》的作品大部分是小学年龄阶段并在近几年国内外少儿绘画大赛中获奖的作品，其中不乏精彩、优秀作品。教师、家长可将自己辅导的儿童作品与书中的作品相比较，找出他们的优点和差距。我们真诚地希望能给孩子们带来一份喜悦和新奇，提供一个欣赏和体验的平台，营造一片尝试和发挥的艺术天地。同时向对《少儿美术阶梯教室：色彩训练·基础篇》编辑工作给予大力支持的社会各界人士表示衷心的感谢！

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