自20世纪90年代以来，随着计算机和网络通信技术的迅猛发展，特别是因特网技术在社会经济生活中的广泛应用，人类已经不知不觉地迈入了信息化时代。这个时代使人们深切地感受到：知识就是力量、信息就是财富。信息资源已与物质资源、能源资源一起被全世界公认为人类社会的三大支柱之一。全球知识经济的快速发展正是一个很好的例证。在这个发展过程中，信息资源发挥了重要的作用，一方面信息成为知识创新的因素和原动力，另一方面，为了有效获取和利用信息，必须促进信息科技的发展，这又进一步推动了知识经济的加速发展。因此，把握了信息和信息资源，也就是把握了现在和未来。 1995年，国家提出实施“科教兴国”的战略，要进行教育创新和改革，核心目标就是要不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才。一个具有创新能力的跨世纪人才必须具备多种素质，其中信息素养是不可或缺的重要组成部分。所谓信息素养是指使用计算机和信息技术高效获取、正确评价和善于利用信息的能力。在科技高速发展的今天，只有善于获取和利用信息的人，才有可能在前人的基础上进行创新活动。另一方面，终身学习、能力导向学习和开放学习日渐成为新的教育理念的重要内涵。为满足知识创新和终身学习的需要，发达国家纷纷将信息素养教育，作为培养21世纪人才的重要内容。医学文献检索课程是信息素养教育的重要组成部分，是培养学生的信息意识、掌握用手工方式和计算机方式从浩瀚的文献信息海洋中获取知识和情报的一门科学方法课，是提高学生自学能力和独立研究问题能力的工具课。 在高等学校开设文献检索课程已经有20余年的历史，其间课程的讲授内容、授课方式都发生了巨大的变化，这都源于信息技术的发展。首先，作为信息资源集散地的图书馆从传统的以纸本收藏为主逐步过渡到以电子馆藏和网络服务为主；其次，查找文献信息的工具和方法也发生了巨大的变化，从传统手工检索过渡到计算机和网络检索。这就使得文献检索这门课程始终处于动态变化之中。 本教材是在2002年出版的《医学文献检索》第1版的基础上修订而来。由于文献资源、文献检索工具及其使用方法发生了巨大的变化，因而本版教材相比第l版教材在内容上已有95％以上的内容更新。 本教材是专为高等医学院校卫生事业管理专业和护理专业的学生而编写。在第l版的基础上，对教材内容、结构进行了重新规划和设计，强调理论联系实际，具有深入浅出、文字简明等特点。本教材内容仍划分为9个章节，包括医学文献检索基础、图书馆信息资源利用、电子图书、电子期刊以及文摘数据库检索、引文数据库检索、特种文献检索、因特网医学信息资源检索以及医学文献的综合利用。本教材立足于在职人员继续教育的需要，教材编写力求结构合理、内容丰富、实用性强。根据本课程实践性强的特点，书中采用了较多的实例，并以图文并茂的方式表达，便于读者理解与掌握，也便于学生自学。
鄂公网安备 42010302001612号 