这本《古诗赏析高考宝典》以古诗常见的表现手法为序带动古诗赏析，具有如下特色：第一，能引领学生以理性和实例结合的方式逐一领悟古诗的表现手法，从景与情两个角度分析人手去掌握每一首古诗的真谛，定义简明扼要，赏析深入浅出，又有两篇专文为读者排疑解难指点要诀，因而具有科学性；第二，能引领学生以古诗的各种表现手法为系列知识点，依序运用典例进行赏析，逐步积累，形成系列，重点手法则有专节分类举例予以巩固深化，能有效地克服学诗无序和手法遗漏现象，因而具有系统性；第三，赏析文章选用的例诗共200余首，都相当典型，除鲜明地诠释了有关手法外，涉及律诗、绝句、诃、曲等几种体式，涉及山水田园、思乡怀人、送友惜别、羁旅行役、边塞军事、咏史怀古、生命感悟、爱情诗、过访诗、题赠诗、题画诗等题材及诗人抒发情感的诸多层面，能起典型引路，以少总多的作用，因而具有典型性；第四，为了养成举一反三的思考能力，同时培养学生自信取胜的心态，特地引入近几年部分高考真题，让其热身演练；又仿高考题型，编写了单首古诗自测训练题50题和比较赏析题25大题，让其落实拓展。为方便阅读，故把参考答案置于题目之下。这些题目反映了高考的最新信息和走势，覆盖面广泛，又呼应了前面的系列赏析，极具训练价值。为减少翻检之劳，附录教材要求背诵的古诗词曲。因而《古诗赏析高考宝典》具有备考的针对性和实用性。此外，特编《传统节日古诗词精选赏读》《蕴含哲理的古诗精选赏读》，供学生平时读说及写作借鉴，以提升文化素养。总之，《古诗赏析高考宝典》是一本解说科学、系列明显、重点突出、讲练结合，融自学备考与提高素质于一体的极好读物，既可供高一、高二学生夯实基础，又可供高三学生复习备考，还是中学特别是高中语文教师的绝佳的教学参考书。
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