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普通高中语文选修课学生自助餐式学习50法

普通高中语文选修课学生自助餐式学习50法

定 价:¥35.00

作 者: 王土荣 著
出版社: 广东高等教育出版社
丛编项:
标 签: 语文

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ISBN: 9787536139831 出版时间: 2010-08-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 299 字数:  

内容简介

  《普通高中语文选修课学生自助餐式学习50法》就是谈学生具体的学习方法的,全书由七个部分组成,第一部分:普通高中语文选修课自助餐式学习的实践与思考;第二部分:基础学力;第三部分:基础选修;第四部分:文言文选修;第五部分:阅读选修;第六部分:写作选修;第七部分:个性选修。这七个部分,都是以实用高效为原则,从高中语文新课程实验的教学实际出发,根据课程标准和语文科考试大纲的要求,结合普通高中学生的具体实践,实现了知识与能力的有机结合,特别突出能力的培养,即通过50种学习方法指导下的大量的语文实践和必要的知识训练,举一反三。

作者简介

  王土荣,特级教师,广东省教育厅教育教学研究室语文科主任,华南师范大学、广州大学硕士生导师,北京大学语文研究所研究员,广东省人民政府教育督学和中国当代语文教学专业委员会副秘书长。主持的课题“语文活动性教学实验与研究”,获广东省人民政府普通教育成果一等奖,具体成果编入了人民教育出版社的《语文》教材,是全国中语会给国庆50周年的献礼成果。参加了国家课程教材研究所、人民教育出版社九年义务教育三年制和四年制、课程标准实验三套《语文》教材的编写。任普通高中语文课程标准《语文》教材(1-19册)副主编。出版的学术专著有:《语文教学实与活的实验与研究》、《普通高中语文新课程教学与评价指导》、《语文模块教学学分考核》、《普通高中语文选修课自助餐式教学实验60法》。主编了《高中新课程语文优秀教学设计与案例》、《普通高中语文选修课优秀教学实例选评》等l7部教案和学案;发表了167篇教育教学论文,其中13篇被中国入民大学《中学语文教与学》全文转载。

图书目录

序言
第一部分 普通高中语文选修课自助餐式学习的实践与思考
第二部分 基础学力
方法1:认识语文学习中的自己
方法2:选择适合自己的发展方向
方法3:培养良好的学习习惯
方法4:明确自己的基础学力
方法5:提高自己的记忆能力
方法6:提高自己的背诵效率
方法7:让写日记成为学习最基本的方法
方法8:选择适合自己的学习方法
方法9:练好自己的口才
方法10:练就一手好字
方法11:不写错别字
方法12:自学语法
方法13:自修逻辑
方法14:自习哲学
方法15:练就辩证思维
第三部分 基础选修
方法16:基本把握六套选修教材
方法17:利用选修课的特征,发展自己的语文特长
方法18:明确选修课和必修课学习的主要区别
方法19:和教师一起烩“自助餐”
第四部分 文言文选修
方法20:讲究方法学文言
方法21:快速背诵文言文
方法22:掌握常见文言词语
方法23:古诗文积累、内化与运用
方法24:提升古诗文鉴赏水平
第五部分 阅读选修
方法25:掌握基本的阅读理论
方法26:基础性阅读
方法27:分类阅读
方法28:扩展性阅读
方法29:探究性阅读
方法30:个性化阅读
方法31:传记作品选读
方法32:散文阅读
方法33:考题类阅读
第六部分 写作选修
方法34:从写作的本质思考作文
方法35:明确需要练就的写作能力
方法36:构建“以我为中心”的写作序列
方法37:构建“以实用为目的”的写作系列
方法38:发展写作认知力
方法39:发展语言能力
方法40:打造亮丽的开头
方法41:推敲一个耐人寻味的结尾
方法42:以细节见作文亮点
方法43:使议论深刻有力
方法44:经常进行自主写作的综合实践
方法45:参与编写实用高效的写作教材
第七部分 个性选修
方法46:选修《说话的艺术》,提高语言运用能力
方法47:“三结合”选修
方法48:课外自主选修
方法49:活动性学习
方法50:文化专著的选修
后记

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