道德教育哲学（简称德育哲学）是一门从根本上全面指导道德教育理论研究和道德教育实践，形成道德教育世界观和方法论的德育论学科。当代中国的道德教育正在实现根本性的转换，创建符合历史与时代发展潮流的道德教育哲学，是德育论学科走进新世纪的一个现实和富有挑战性的课题，是道德教育实践的现实需要。 《道德哲学与道德教育》一书是作者承担的江西省教育人文研究课题“德育哲学研究”的研究成果。它在充分吸收已有研究成果的基础上，试图通过对“道德哲？与道德教育”之关系的正确理解与把握，对道德教育哲学应有的基本走向和德育发展的大趋势作些宏观的分析探讨。它虽然不是一部对德育哲学作出全面探讨和构架的著作，但它对德育哲学作了必要与深入的专题性研究。全书重点探讨了德育哲学以下几个方面的问题：（一）道德哲学与道德教育之间的科学关系；（二）道德哲学的性质及其对道德教育的指导功能；（三）道德情感、道德人格及其培养；（四）面向新世纪的几项重要道德教育课题。
鄂公网安备 42010302001612号 