大学英语教学改革新问题新策略

第一章  大学英语分级教学
　引  言
  第一节  分级教学的理论基础和教学原则
  第二节  大学英语分级教学的实施办法
  第三节  分级教学模式下大学生英语学习焦虑
  第四节  分级教学中慢班教学存在的问题及对策 
第二章  大学英语网络教学
  引  言 
  第一节  大学英语网络教学的理论基础
  第二节  大学英语网络教学现状分析
  第三节  国内大学英语网络教学存在的问题及对策
  第四节  大学英语网络教学多模式探讨
第三章  大学英语四、六级考试
  引  言 
  第一节  大学英语四、六级考试的发展
  第二节  大学英语四、六级考试实施中的问题
  第三节  英语四、六级考试的发展趋势
  第四节  大学英语四、六级网考
第四章  大学英语文化教学
　引  言
　第一节  全球化背景下大学英语多元文化教学
　第二节  大学英语教学中中国文化认同教育的必要性
　第三节  当代大学生中国文化认同现状调查与讨论 
　第四节  英语教学中贯彻实施文化认同教育的途径
第五章  大学英语教学评估
　引  言
　第一节  大学英语教学评估的历史与现状
　第二节  大学英语教学评估的原则内容与建议
　第三节  网络环境下的大学英语教学评估
　第四节  形成性评估与学生自我效能感的关系 
第六章  大学英语学习策略
　引  言
　第一节  外语学习策略与学习成效的相关性
　第二节  影响大学英语学习策略的因素
　第三节  基于多元智能理论的大学英语学习策略培养
第七章  大学英语自主学习
　引  言
　第一节  影响大学生英语自主学习的因素分析
　第二节  大学生英语自主学习能力的培养
　第三节  多媒体网络环境下的英语自主学习模式
　第四节  元认知策略的培养与大学英语自主学习
第八章  大学英语学习风格
　引  言
　……
主要参考文献