教育就是服务：宁波构建服务型区域教育体系的理论与实践

导论　构建服务型区域教育体系的几个基本问题
第一节　服务型区域教育体系的功能与定位
第二节　服务型区域教育体系的历史与现实
第三节　服务型区域教育体系的要素与特征
第一章　国内外教育服务经济社会的实践经验
第一节　我国教育服务经济社会的历史经验
第二节　我国教育服务经济社会存在的问题
第三节　主要发达国家教育服务经济社会的概况
第四节　国外教育服务经济社会的主要经验
第二章　服务型区域教育体系的理论基础
第一节　教育的服务属性论
第二节　高等教育的服务职能论
第三节　教育经济一体化理论
第三章　服务型区域教育体系的建设目标与发展模式
第一节　服务型区域教育体系的建设目标
第二节　服务型区域教育体系的发展模式
第四章　服务型区域教育体系建设的原则与策略
第一节　服务型区域教育体系建设的基本原则
第二节　服务型区域教育体系建设的基本策略
第五章　服务型的人才培养体系
第一节　服务导向的人才培养理念
第二节　适应需求的人才培养结构
第三节　高效灵活的人才培养机制
第四节　形式多样的人才培养模式
第六章　服务型的知识贡献体系
第一节　服务型知识贡献体系的形成及其特点
第二节　服务型知识贡献体系的要素和功能
第三节　服务型知识贡献体系的运行机制
第四节　服务型知识贡献体系的实施模式
第七章　服务型的学习服务体系
第一节　社会发展与学习服务体系
第二节　社会转型与学习服务体系
第三节　学习服务体系建设的探索与创新
第八章　服务型区域教育体系建设中的政府管理
第一节　政府规划体制创新
第二节　政府投入体制和办学体制创新
第三节　政府评价机制创新
参考文献
后记