淡化理论教学内容，强化技能训练 以高等职业教育的培养目标和本门课程的性质为依据，力求突破原有学科体系，淡化理论，强化实践，充分体现了指导性与可操作性的特点。本书对理论知识的介绍以实际应用为宗旨，以必需和够用为度，将应用写作与文献检索的能力训练作为全书的主线，以求达到提高学生应用写作与文献检索能力的目的。编排体例新颖，突出文案教学 按照文种含义及作用、实例分析、结构和内容、相关知识、学习小结、目标检测六个模块编排，每章开头列有本章学习目标。学习目标可以方便教师教和学生学；文种简明扼要，重点放在格式写法上；每个实例都有分析，形象直观，所选例文精当典型、贴近生活；目标检测，学练结合，以点带面，可以全面提升学生应用文写作与文献检索能力。构建合理的知识体系，突出专业与时代特色 根据教学需要，章节后设计了目标检测，学练同步，强化技能；书后附有相关章节参考答案，以供教师教学和学生学习时参考。在文种选择与分类上注重从学生自身的实际需要出发，突出专业性、知识性、实用性、时代性的结合；在具体内容上以新的知识、新的信息来吸引学生，使写作知识与当今的有关政策和实际情况密切联系，充分体现浓厚的时代气息。既适应学生择业的需求，又满足了社会发展对生活的需要。增强亲近感，易教易学 努力突出操作性，凸显新鲜性，增强亲近性，让学生爱学、好学，让老师乐教、易教。本教材既是卫生类高职高专院校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为相关专业写作课的补充教材，还可作为一般社会读者自学或写作的参考读本。 本书内容丰富、选材新颖、形式活泼，注重读者写作能力的训练，适合高职高专院校各专业与在职在岗医务人员的需求。
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