形势与政策网络课程的建设与应用研究

绪论
　一、网络时代的兴起
　二、网络时代给“形势与政策”课程教学带来的机遇与挑战
　参考文献
第一章 “形势与政策”网络课程建设现状分析
　一、“形势与政策”网络课程概述
　二、“形势与政策”网络课程的现状分析
　参考文献
第二章 “形势与政策”网络课程开发的理论基础
　一、教学系统设计理论
　二、人本主义学习理论
　三、建构主义学习理论
　四、教学媒体理论
　参考文献
第三章 “形势与政策”网络课程设计的基本原理
　一、“形势与政策”网络课程的设计原则
　二、“形势与政策”网络课程的设计策略
　三、“形势与政策”网络课程的设计模式
　四、“形势与政策”网络课程建设的基本要求
　参考文献
第四章 “形势与政策”网络课程开发的基本流程
　一、网络课程设计的基本理念
　二、“形势与政策”网络教学对象的分析
　三、“形势与政策”网络教学目标的制订
　四、“形势与政策”网络课程设计基本流程
　参考文献
第五章 “形势与政策”网络课程总体设计
　一、天空教室网络平台与“形势与政策”网络课程
　二、“形势与政策”网络课程内容组织与结构设计
　三、“形势与政策”网络课程内容呈现与媒体选择
　四、“形势与政策”网络课程界面设计
　五、“形势与政策”网络课程内容导航设计
　参考文献
第六章 “形势与政策”网络课程教学环境设计
　一、学习者的学习特点与学习支持策略分析
　二、“形势与政策”网络课程教学策略选择
　三、“形势与政策”网络课程学习资源设计
　参考文献
第七章 “形势与政策”网络课程模块功能的实现
　一、“形势与政策”网络课程教学大纲模块
　二、“形势与政策”网络课程授课录像模块
　三、“形势与政策”网络课程教学档案模块
　四、“形势与政策”网络课程立体化资源
　五、“形势与政策”网络课程信息管理后台
　六、“形势与政策”网络课程各功能模块的特征
　参考文献
第八章 “形势与政策”网络课程脚本编写与系统配置
　一、“形势与政策”网络课程脚本分类
　二、“形势与政策”网络课程脚本撰写
　三、“形势与政策”网络课程系统配置
　参考文献
第九章 “形势与政策”网络课程教学评价
　一、网络课程教学评价的概述
　二、“形势与政策”网络课程教学评价的基本原则
　三、“形势与政策”网络课程评价体系的构建
　参考文献
　后记