修养篇
美丽的心灵
[第1计]爱心
[第2计]宽容
[第3计]公正
高尚的师德
[第4计]人格魅力
[第5计]改革创新
[第6计]严谨治学
[第7计]敬业奉献
良好的形象
[第8计]男人形象
[第9计]社会形象
[第10计]课堂形象内涵篇
扎实的专业素质
[第11计]掌握学科专业知识
[第12计]形成独特的教学方法
良好的职业素质
[第13计]规划管理能力
[第14计]表达沟通能力
较高的文化素养
[第15计]修炼人文素养
[第16计]提高科学素养课堂篇
成就魅力课堂
[第17计]三面课堂:面向课标、面向基础、面向全体
[第18计]三先课堂:先情后智、先学后教、先生后师
[第19计]三分课堂:分层教学、分类指导、分别评价
[第20计]三简课堂:简约目标、简化教程、简明语言
[第21计]三练课堂:口头训练、笔头训练、双重训练
[第22计]三精课堂:精缩内容、精挑练习、精选方法
[第23计]三少课堂:越教越少、越讲越少、越批越少
[第24计]三多课堂:互助多了、激励多了、“三声”多了
实施“讲练导五环课堂教学模式”
[第25计]了解“讲练导五环课堂教学模式”提出的原因
[第26计]正确理解“讲练导五环课堂教学模式”
[第27计]“讲练导五环课堂教学模式”实施过程
[第28计]“讲练导五环课堂教学模式”实施细节日常篇
与同事团结协作
[第29计]真诚待人
[第30计]精诚合作
与学生情同手足
[第31计]平等民主
[第32计]激励帮助
与家长真诚沟通
[第33计]真诚赞扬学生
[第34计]全力帮助学生
与家人和谐相处
[第35计]挤出更多的时间陪家人
[第36计]尽量多做家务事尽责任后记 活着就是为了改变中国教育