01曾巩学术思想研究
02陆象山用典
03家训二十讲
04职业道德与法律
05逻辑表达力
06让批判性思维成为一种习惯…
07生命美学引论（修订版）
08中国宗教伦理近代化研究
09基于情境的工匠创造力研究…
10历史终结论的终结
吴颖怡 著
职业素质与职业成就息息相关。《职业素质教育读本（第3册）》是职业知识技能…
可购
吕丽，流海平，顾永静 编
《创新思维：原理·技法·实训/普通高等院校精品课教材》从创新教育…
元亨利 著
博弈论的出现虽然只有五十多年的历史，但人类的博弈行为却已进行了几千年，而…
栗良平 竹本幸之佑 著
大年夜，开在北海道的一家夫妻面馆，正要打烊的时候迎来母子三人，三个人却只…
鲁芳 著； 京师心智 编
美国最负盛名的情报组织有两个——FBI与CIA，即美国联邦调查局和美国中央情报…
张祥斌 编
《给创意挠挠痒：激活创意的发散训练题》针对侧重发展发散思维的高中生及所有…
万维钢（同人于野）著
本书精选了万维钢老师的文章和书评，以“用理工科思维理解世界”为导向。作者…
王惠敏 著
《最全最全的哈佛哲学课》内容简介：身处高速运转的现代社会，幸福感下降已经…
西格蒙德·弗洛伊德 著； 周丽 译
《精神分析引论》是弗洛伊德的代表作，被认为是标准的精神分析学的入门教材。…
苏捷 著
《绝对理性：探寻思维的局限》在具体写作中着力于“探索人类现有思维的局限”…
曾跃霞 著
《学与教的心理学》，本书是教师教育的公共心理学教材，在内容上打破了该类教…
王立仁 著
本书系统分析了人生意义的内涵、理论历史、主体、寻求路径、具体内容等问题，…
李发 著
“道”本身是古代中国传统文化精神的高度凝结，是中国古代管理思想中全部管理…
夏保华 著
本书以英国工程师、技术历史学家亨利？德克斯《发明哲学》（1867）的发现为契…
（印度）克里希那穆提 著； Sue 译
《克里希那穆提作品精选：人类的未来》是克里希那穆提与著名量子物理学家大卫…
张秀彬，陆冬良 著
《发明解析论》是贯穿信息工程、计算机科学与技术、创造思维学和创造方法论等…
诸葛文 著
为了锻炼读者们不同的逻辑推理能力，本书从假设、排除、逆向、迂回、发散、联…
李力华 著
成功是一种思维方式。马云、马化腾他们用什么成就了自己？答案只有一个，那就…
本书针对思维全面开发的大学生及所有想要提高综合思维水平的人，开发一整套唤…
FBI（Federal Bureau ofInvestigation），即美国联邦调查局，是一个既打击犯…
（法）朱利安（Fransois Jullien）著； 卓…
《进入思想之门：思维的多元性》以《易经》开篇的"元亨利贞"入手，…
陈锦华 等著
功利作为一种价值观，它的兴起、发展和成效，像任何事物一样充满两重性。这种…
穆臣刚 著
逻辑与人类理性思维的关系犹如空气与生命，我们绝不会因为空气看不见摸不着而…
（德）托尔斯丹·哈维纳 著； 纪永滨 …
为什么我们总会购买自己并不需要的东西？一颗煎坏了的早餐鸡蛋如何引起重大的…
（法）安德烈·莫罗阿 著
法国著名作家莫罗阿在这里探讨了人的一生中所遇到的一系列问题：爱情、婚姻、…
斯蒂芬·P·斯蒂克,特德·A&#…
本书内容广泛，收录了由一流学者撰写的许多具有特殊使命的篇章，它为心灵哲学…
列夫·托尔斯泰 著； 梁祥美 译
《一日一善》是托尔斯泰人生最后十五年的心血结晶，汇集了叔本华、尼采、孔子…
（德）尼采，（西）艾伦·波西 著； 钟…
我们必须解决焦虑，否则将成为他人的奴隶！尼采说：“只有知道生命意义的人才…
尹建维 著
《论语印心》是尹建维先生积数十年功力对《论语》的章句反复琢磨，加之职场的…
（印）克里希那穆提 著； 常双林 译
《学会思考》是“克里希那穆集”（全17本）的第四本，收录了克里希那穆提194…
福尔摩斯作为一个非现实中的人物，受到了很多人的崇拜，而最大的原因就在于他…
谜语在我国源远流长、历史悠久，自古以来就是一种广为流传的民间文学形式，也…
（英）詹姆斯·巴纳曼（James,Bannerm…
《天才工作法：创新思维的5个原则和26个创新工具》介绍了时下最流行、最具创…
贺雄飞 著
世界上犹太人的数量大约有1600万人。虽说有那么多人，但是也只有南美的贝鲁，…
刘彦章 著
人们常说，性格决定命运，思维决定成败。思维控制着人的思想和行动，决定了人…
华智库，刘伯奎 著
《社会教育丛书·情商养成分类与疏缺补救：社会教育工作指南》主要分三篇…
胡适 著
胡适对国学的研究从根本上说是一次对旧有标准的反叛和革命。《胡适谈国学谈哲…
（德）马克思·舍勒 著，刘小枫主编 罗…
作者在20世纪30年代前后逐渐疏远了现象学而强调经验科学与形而上学的结合，建…
（德）马克思·舍勒 著，刘小枫主编 朱…
通过把作为情绪反应的同情感引入哲学，并强调它们先于认识活动和意志活动而存…
（德）马克思·舍勒 著，刘小枫主编 林…
舍勒认为，就认识的全部发展史而言，人们都是先对认识对象产生爱或者恨，之后…
鄂公网安备 42010302001612号 