音乐教育心理学教程

　　音乐教育心理学是研究音乐教育过程中“教”和“学”的心理活动以及和“音乐”的关系。《音乐教育心理学教程》由马淑慧所著，共分六个部分：一、音响心理学，主要阐明什么是音乐。二、对音乐反应的能力，阐明了音乐是人类智慧的一部分，尽管每个人的能力不同，但绝大数人都有接受音乐的能力和权利，所以音乐教育应面向大众。三、分析音乐教育中“教”和“学”的一些基本心理规律和理论。四、从心理学角度分析四种国外有代表性的音乐教学法。五、面对音乐教育的研究工作，介绍数种常用的音乐测试。六、音乐教育属于美育范畴，对音乐教育中的审美心理作了简释，强调了音乐教育中美的体验和对评估能力培养的重要性。

　　马淑慧，1968年毕业于上海音乐学院，1982年赴美国北德克萨斯州立大学音乐学院攻读音乐教育专业，1984年取得音乐教育硕士学位并获得1983—1984年度美国大学生名人录及PEO乔奇娅·安迪生和平荣誉奖。1984—1986年，马淑慧返回中国，在全国十多个省市举行讲座，介绍“综合音乐感”和“发掘创造力”的教学法，并撰写了二十七篇文章发表于不同的音乐刊物。同时，在四所幼儿园、二所小学、一所中学、一所艺术中专、一所大学做教学试点，曾获上海市先进教师和上海市三八红旗手称号。1986年马淑慧再次赴美国，在北德克萨斯州立大学音乐学院攻读音乐教育博士学位。1989年毕业获音乐教育博士学位后在美国威廉·琼大学执教十七年，在美期间，曾赴哈佛大学、西北大学、新英格兰音乐学院等著名大学讲学。在哈佛大学的讲课报道和照片登载在哈佛大学教育研究院1987—1988年学校章程第123页。在美期间获全美大学妇女教育协会（从Uw）重大贡献奖、1989年美国大学国际学生名人录、全美先进教育学者及全美大学妇女教育协会（AAUW）国际会员奖。目前，马淑慧博士在上海音乐学院、华东师范大学及上海师范大学授教“音乐教育心理学”课程。