以大纲词汇为基础，本书在内容编排和体例设计上主要考虑了以下几个方面。 一、对于非核心词汇以及一些非常简单的核心词汇，我们只给出了音标、词性以及释义，目的是为了节省考生进行词汇复习和备考的时间，提高识记效率。 二、对于核心词汇，除了音标、词性和释义，我们还从“搭配”、“用法”、“例句”、“试题”、“辨析”以及“记忆’’等方面来对词汇进行精讲（当然，并非每个词条下都包括了这几个方面）。 1.搭配。主要是归纳出与该词条相关的固定搭配、习惯表达等。需要注意的是，为了让考生在语境环境下进行理解和记忆，我们将大纲中的词组表分散编排于相应词条下，且一般有相应例句进行说明，从而能让考生更好地掌握这些词组。 2．用法。主要是归纳与该词条相关的语法点，比如某个动词后的宾语从句中应用虚拟语气、某些词汇位置不同所表达的意义不同等特殊用法。将特殊语法点与词汇结合起来，可提高考生对英语知识的综合掌握，从而提高综合答题的能力。3.例句。主要是针对“搭配”和“用法”进行举例，以具体语境说明搭配和特殊用法． 值得一提的是，例句中包含近几年在职攻硕联考英语真题中的部分实例，真正做到词汇备考与实际考试零距离。对于这些例子，考生可以仔细体会。 4.试题。主要是汇集近几年实考真题中“词汇和语法结构”部分涉及该词条的试题，以及实考中虽未出现、但极具典型性的词汇单选题，给出答案并进行解析．这样不仅可以让考生在运用过程中切实掌握好问条，还可以熟悉考试形式和词汇的考查角度，从而举一反三。 5.辨析。对于考生容易混淆，同时又是核心考点的一些同义、近义词汇进行细致的辨析，有助于考生更加准确地掌握好词汇。 6.记忆。主要归纳一些在单选题型中一般不会出现，但极有可能出现于阅读和翻译，甚至口语等题型中的词组和习惯表达，属于扩充考生词汇量的部分。三、由于大纲强调考生应当掌握构词法基础知识，因此本书附有常用词缀表，供考生参考。本书还附有不规则动词表，以供考生备查。四、本书中涉及部分缩略语，现说明如下（词性缩略语略）：
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