《数字地图加工（职业教育课程改革与创新系列教材）》由陈可文主编，按照“任务引领、基于工作过程导向”的职业教育理念，通过企业的工作岗位分析，设置了五个任务，通过完成任务实现技能培养和对理论的认识。每个任务又分为学习任务、学习准备、计划与实施和评价反馈等环节，旨在通过做中学、做中教，使理论学习和实践操作更好地联系起来，从而达到“学会工作”的目的，最终使学生既能够完成数字地图加工领域的各项工作任务，又具有在本专业领域持续发展的基础和能力。本书任务1是地图数据矢量化，其中根据所使用软件的不同，而细分为5个子任务，分别学习使用MapInfo、ArcView、ArcGIS、Autodesk Map 3D以及R2V软件矢量化地图数据的技术；任务2是地图数据DlY，其中又细分为两个子任务，分别学习制作OZI地图和GE数据；任务3是地形图制作，其中又细分为三个子任务，按照循序渐进的方法，使学生逐步掌握地形图制作的方法和技巧；任务4的主题是GIS数据转换，将使学生初步掌握FME转换和处理GIS数据的方法。附录A为综合实训，学生可以将学到的数字地图加工综合技术和方法加以应用，提高综合应用能力。附录B给出了本书实施所需要的实训室配备，包括硬件配备和软件配备，方便本书的使用。《数字地图加工（职业教育课程改革与创新系列教材）》所用到的文件、图片、数据等都可以在免费赠送的电子资源中获得，凡购买本书的读者，可登录WWW．zgweixing．corn注册、下载。本书可作为普通中等职业学校地理信息技术相关专业的教材，也可作为地图制图员相关工种（地图编绘、地图清绘、地图制图等）的岗位培训教材及地图制作爱好者的参考用书。
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