一 阡陌中走出伟人 文濬生于黄潭源 崇一兴起济世念 走出徽州遇挫折 金陵求学结新缘二 探索后立志教育 出道共和声渐响 破浪学海向哥大 志立教育造民主三 传应世界新教育 引入新知兴旧邦 调查试验新教育 生利主义职教良 男女同校教学做 变革管理结社团 潜心投入新学制 协力建设好政府四 向平民的路上奔流回来 分析理路向平民 改进社里谱新章 平民教育像传教 科学精神方法倡 出长公学启后生 一片乡情寄“长城”五 试验理想觅曙光 教农携手下乡村 晓庄开创新时代 生成生活教育论 倡办乡村幼稚园 无门可封绝还生六 国难逼迫求创造 逃亡日本思出路 不除庭草响惊雷 科学下嫁救华族 工学团兴民欲遂 普及教育攻难关 小先生制破常规 环球联合救国难 妻亡家散志难摧七 潜心抚育难童 参政会里难参政 创立生活教育社 育才学校育难童 创造之神心中住 共做集体新武训八 民主教育未竟 赴汤蹈火争民主 社会大学止民福 民主教育终未竞 爱满天下成酵母后记把教育办得更好（代跋）
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