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四书解读

四书解读

定 价:¥48.00

作 者: 于福建 主编
出版社: 江苏教育出版社
丛编项: 中华文化经典导读
标 签: 中国古代哲学

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ISBN: 9787549909469 出版时间: 2011-12-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 406 字数:  

内容简介

  《四书》保存了儒家圣贤先哲的丰富思想和宝贵智慧,凝聚着巾华民族历久弥新的核心价值理念,是国人尤其是教育学人不能不读的传世经典。《四书》结集成书之后,与《五经》相提并论,无论就其海内外流传的广泛性来看,或是就其之于中华民族心灵影响的深刻性而言,均堪称“东方的圣经”。这本《四书解读》由于建福主编,从教育哲学视角,钩玄提要,深入浅出,博采众长,自成体系。身为龙的传人,理应潜心研读《四书》,从中感悟圣贤人格,领悟先哲教诲,秉持君子之守,涵养浩然之气,启迪人生睿智。《四书解读》适合普通大众阅读。

作者简介

  于建福,1961年12月生于山东莱西。1987年毕业于山东师范大学教育系并获教育学学士学位;1987—1989年任教于拉萨市师范学校;1992年毕业于山东师范大学教育系并获教育学硕士学位;1992年至1993年任教于山东师范大学教育系1996年毕业于北京师范大学教育系并获教育学博士学位。1996年至今任教于国家教育行政学院。曾发表《论中国传统教育哲学更新转换中的几个问题》、《从传统中和哲学到当代可持续发展理念》、《对人与自然关系的教育哲学探讨》、《教育的继承、借鉴与创新》等论文多篇.合著、专著或主编《中国传统教育哲学》、《中国教育传统与教育现代化基本问题研究》、《教育:民族复兴的基业》、《素质教育》、《教育观念的转变与更新》等著作多部。参与完成“七五”、“八五”省级科研规划课题3项并分获省级优秀科研成果奖;先后参与全国教育科学“九五”规划国家重点课题和“十五”规划国家一般课题研究,主持一项全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。

图书目录

导论
《论语》解读
 引言:《论语》——修己安人之圣教
 一、性近习远 学而不厌
 二、有教无类 诲人不倦
 三、力不同科 因材施教
 四、愤启悱发 循循善诱
 五、见贤思齐 从善改过
 六、修己安人 君子人格
 七、为政以德 有耻且格
 八、一以贯之 尚中贵和
《孟子》解读
 引言:《孟子》——崇善施仁之睿智
 一、人性本善 扩充四端
 二、存心守身 与人为善
 三、尚志养气 行道取义
 四、善教乐育 深造自得
 五、发政施仁 推恩四海
 六、民贵君轻 君正国定
《大学》解读
 引言:《大学》——明德新民之善道
 一、大学之道
 二、明明德
 三、作新民
 四、止于至善
 五、知本
 六、格物致知
 七、诚意
 八、正心修身
 九、修身齐家
 十、齐家治国
 十一、治国平天下
《中庸》解读
 引言:《中庸》——中和位育之哲理
 一、天命:率性修道 中和位育
 二、时中:君子中庸而时中
 三、鲜能:中庸至德鲜能久
 四、行明:过犹不及
 五、践行:由不明 故不行
 六、大知:执其两端用其中
 七、予知:择乎中庸而能守
 八、服膺:得一善则拳拳服膺
 九、可均:中庸难能
 十、问强:和而不流 中立而不倚
 十一、素隐:遁世不见知而不悔
 十二、费隐:造端乎夫妇 察乎天地
 十三、不远:忠恕违道不远
 十四、素位:素位而行 反求其身
 十五、行远:行远自迩 登高自卑
 十六、鬼神:诚之不可拚
 十七、大德:大德者必受命
 十八、无忧:文王无忧 父作子述
 十九、达孝:继人之志 述人之事
 二十、问政:为政九经 从容中道
 二十一、诚明:明则诚 诚则明
 二十二、至诚:可与天地参
 二十三、致曲:曲能有诚 至诚能化
 二十四、前知:至诚之道 可以前知
 二十五、自成:诚者成己而成物
 二十六、无息:至诚无息而配天地
 二十七、明哲:尊德性而道问学
 二十八、自用:有位有德 敢作礼乐
 二十九、取信:无征不信民弗从
 三十、敦化:小德川流 大德敦化
 三十一、至圣:至圣而配天
 三十二、天德:至诚而知天地之化育
 三十三、德化:君子笃恭而天下平
后记

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