高级英语口语阶梯教程

　　本书从理论方面、实际训练和实际应用方面探索口语习得过程，力争用科学的理论来指导实践，使口语训练和应用建立在科学理论基础上。我们选取了“自我效能感”理论、“发现学习”理论、“情商”理论、“建构主义”理论和“格式塔心理学”理论作为本书训练和实际应用英语口语的理论基础。这是理论方面的循序渐进．、本书还特别强调了通过实践来训练口语的过程，抓住实践的每一个关键环节。我们以中高级英语口语为基础，首先训练学员从“吞吞吐吐”到“口若悬河”，从“虽流利却不精准”到“既流利又精准”，从“本土化”到“国际化”，从“单一文化”到“多元文化”，从“需要准备”到“无需准备”，再从“不自然”到“自然”，最后从“直白表述”到“艺术表达”的口语最高境界。这是训练过程的循序渐进。实际应用才是最为重要的，口语非实际应用而不能提高。我们选取了校园的生活实际场景和学习实际场地来进行实地操练英语口语。从选取热门话题对话到长段的独白循序渐进地进行口语演练。从学生学习的实际内容出发通过历史、政治、哲学、心理学、教育学、社会、文化、经济、文学等多方面的英语实际应用来掌握和提高英语口语，学中做，做中学。不知不觉中，学生的口语得到了巩固和提高。这是本书的一个重要特点。 本书的另外一个特点就是将字、词、句的巩固和提高有机地结合起来。在扩充学习者的词汇量的同时将句法和各种句式结构进行了整体梳理和复习巩固，既突出了词法、句法和习惯用法阶梯渐进，也强调了语法、逻辑和美学的阶梯渐进。 综上所述，本书是一本难得的训练口语的教材。但是，由于编者的能力和时间所限，书中错漏在所难免，敬请读者多提宝贵意见。

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