教育，为了每一个生命的激扬

缘起（代序）1
约会教育5
第一章倾听生命的声音13一、让信任成为一种力量 / 14重新起用这些孩子 / 14一筐橘子的承诺 / 17一个小“指挥家”的诞生 / 20
二、自我实现的教育 / 22一个躺在铁簸箕里的馒头 / 22我们班没有拿到“精神文明先进班集体奖” / 24“告别高二”文艺晚会 / 27
三、给生命打开一扇窗户 / 29老师，在我们这样的年龄您在干什么？ / 29课前五分钟演讲 / 31“半月谈”的建议 / 33
第二章感悟生命的力量37一、尊重就是教育 / 38“吃番茄”从学生会领袖竞选开始 / 38早操“全民公决” / 40“自律教育”所带来的变化 / 43二、需要是学生发展的内在动力 / 46一次“失败”的运动会 / 46“书吧”管理员的来信 / 49一个“毛遂自荐”的学生 / 51关于“啤酒女神”的争议 / 54一场关于分班的对话 / 57“哪壶开了提哪壶” / 59
三、生命可承受之重 / 62“我的校园我做主” / 62《交响》收入九千元 / 64学生给学校领导开会 / 67“中水回收利用”的研究课题 / 70
第三章培植生命的土壤73一、为生命成长创造宽松环境 / 74正常放假遭遇的质疑 / 74取消直升实验班 / 77军事化管理的是与非 / 79让孩子自己做主 / 82
二、让生命获得应有的尊严 / 85父亲给我的教育启示 / 85爱心计划 / 88面试录取的教育价值 / 92我选校长做导师 / 95家长走上讲台 / 97不一样的家长委员会 / 100孩子，妈妈来照顾你 / 102
三、创造生命激情飞扬的平台 / 105周末大舞台 / 105结识心目中的名人 / 108世界文化月 / 112学生担任社区助理 / 114
第四章激发生命的自觉117一、生命自我的觉醒 / 118科学素质考察 / 118一封紫金山天文台的来信 / 120设立书吧 / 123
二、生命的高度 / 126走向世界讲坛 / 126造就一个强大的头脑 / 129高中学校里的“学院” / 134“联合国”进校园 / 136学生成了“老师” / 140中学生拉赞助？是真的！ / 145
三、积淀校园文化底蕴 / 149毕业典礼不仅是仪式 / 149EET留学生协会 / 152十项素质目标：为生命领航 / 154模拟文化的形成 / 157引起市长重视的“议案” / 161高二女生当选校园“女市长” / 163“玩”在二中 / 165“你除了学习还会做什么？” / 172
177一、为教育者搭建平台 / 178谁“偷”走了老师的积极性 / 178“北有青岛二中” / 180倒逼出来的教学法 / 183“你们的校长真了不起” / 186我来演《卡门》 / 188午餐漫谈 / 191
二、创造优势智慧发展的环境 / 194化学教师的“舞蹈家梦想” / 194学术休假活动 / 196环境促生的航模专家 / 201金牌教练的成长之路 / 204
三、让自我成就自我 / 207思想者论坛 / 207双优工程 / 210“每月一讲”的智慧碰撞 / 213低起点、高观点、高目标 / 215“七步曲”，步步精彩 / 218
四、教育的心路历程 / 223对话“海尔” / 223思想的“调频” / 227为了那份教育的责任 / 230“四个坚持”的精彩 / 233
结语奏响理想教育的乐章237
后记242
参考书目245