第1章 导论
1.1问题的提出
1.2研究目的与意义
1.3相关文献综述
1.4研究内容与研究方法
第2章 城市流动儿童教育贫困的分析框架
2.1流动儿童的受教育权
2.2福利制度对流动儿童教育贫困的影响
2.3 流动儿童的家庭教育资本
2.4流动儿童的学校教育
2.5流动儿童的大教育场
第3章 东莞市流动儿童教育贫困调查
3.1东莞市社会经济特征
3.2农民工的城市适应
3.3制度资本的作用
3.4东莞市的推力与拉力
3.5 流动儿童教育机会不平等
3.6 本章小结
第4章 吴江市流动儿童教育贫困调查
4.1 吴江市概况
4.2流动儿童教育的政策支持
4.3流动带来的经济收益与文化收益
4.4 典型案例
4.5受教育权的相对义务方——教师
4.6 本章小结
第5章 北京市流动儿童教育贫困研究
5.1社会背景与外来人口概况
5.2 流动儿童的大教育场
5.3 流动儿童家庭教育福利供给匮乏
5.4家庭社会化的教育功能
5.5 学校教育
5.6 流动儿童的教育预期
5.7 本章小结
第6章
6.1
6.2 家庭资本对流动儿童教育的影响
6.3 学校教育对流动儿童教育的影响
6.4 教育政策对流动儿童教育的影响
6.5 社会资本对流动儿童教育的影响
6.6 流动性带来的影响
第7章 总结与讨论
7.1主要结论
7.2深化教育制度改革,促进教育公平
7.3深化户籍制度,加强制度融合
7.4 完善农民工的社会保障,建立健全城乡发展一体化制度
7.5 完善中国儿童福利制度,保障儿童受教育权充分实现
参考文献
附录1 市政调研深度访谈对象基本情况
附录2 一般访谈名单
附录3 访谈提纲
附录4 吴江市调查问卷