第一章 追问教育的价值
一、关于价值的分析
二、对教育价值的追问
三、走出教育价值的危机
第二章 教育的基础价值
第一节 成长成人的证明
一、生命:成长成人的前提
二、生存:成长成人的关键
三、生活:成长成人的目的
第二节 成长成人的轨迹
一、人生的起点
二、人生的花季
三、在创造中实现自我
四、衰退中的辉煌
第三节 成长成人的环境
一、家庭、双亲:成长成人的摇篮
二、学校、班级:成长成人的乐园
三、社区、社会:成长成人的舞台
第三章 教育的根本价值
第一节 自我完善的起点
一、悦纳自己,聚集潜能
二、适应环境,安身立命
三、懂得生活,主动发展
第二节 自我完善的关键
一、方向:走向社会化
二、路径:提升“情商”
三、策略:学会善待他人
第三节 自我完善的标志
一、会选择:个人与社会
二、明目标:学会尽责7
三、实践中:提高尽责的能力
第四章 教育的最高价值
第一节 教育与发展的哲学思考
一、从“适应、传承”走向“引领、创造”
……
第五章 教育价值的实现
参考文献