《走出法学象牙塔:应用型法律人才培养模式创新实验区建设的研究与实践》以应用型法律人才培养模式创新实验区的建设为中心开展研究与实践。在实验区贯彻创新教育的思想, 着眼于实验区的创新实践:一方面是教师的教学创新, 在创新教育理念指导下,着重从课程体系、教学内容和教学方法的改革上体现创新精神;另一方面是学生的学习创新, 在创新观念指导下,着重从创新思维、创新能力、创新活动等方面培养学生创新精神。《走出法学象牙塔:应用型法律人才培养模式创新实验区建设的研究与实践》分为三部分:第一部分是理论探索,着重创新实验区的理念研究;第二部分创新实践活动;第三部分是创新实验区学生法律实践的感受和体会。理论部分针对法学专业的特点, 设置创新教育的目标:一是强化理论教学环节和实践教学环节的作用;二是强化学生的综合素质和创新能力的培养;三是强化学生学习与实践的创新过程和效果;四是强化学生的独立学习、独立研究与合作、协作的互动性活动。实践部分通过社会调查、模拟法庭、普法活动、法制教育、法律援助等一系列的应用活动,培养应用型人才。