教师的德艺双馨之路

道  德  篇
第一章行为端正，学生自信
    第一节人格，威信的基础
    第二节尊重，才有威信
    第三节师德伴你终生
    第四节不要“文人相轻”
    第五节不断提升教师的德行修养
第二章“身传”是“言教”的基础
    第一节教师应该是表率
    第二节教学在帮带中升华
    第三节把“心教”放置在“身教”中
    第四节莫要忽视细节
第三章让“口碑”引领学生进步
    第一节教师首先是诚实的人
    第二节讲信誉、守信用是根本
    第三节威信，从谦虚中产生
    第四节不要损坏自己的形象
    第五节要让学生信服
智  慧  篇
第四章尽职尽责，让学生心服口服
    第一节教师应该富有责任感
    第二节妥善处理责任与权利的冲突
    第三节只有珍惜职业，才能敬业
    第四节乐业，才能积极工作
    第五节激情，永远不变
    第六节永远保持良好的工作与生活习惯
第五章宽严有度，创造和谐
    第一节让学生心中生辉的批评
    第二节一定要严明课堂纪律和班级守则
    第三节严格基于慈爱，效果倍增
    第四节惩戒必须是为了学生的进步
    第五节以“悔过自新”为基础教育学生
    第六节尊重学生，放手让他们做想做的事
第六章讲究艺术，效果倍增
    第一节善于与学生促膝谈心
    第二节学会沟通技巧
    第三节巧妙处理教学尴尬
    第四节把握住语言表达的技巧
    第五节在实践中不断积累智慧
    第六节不断锤炼表现力
    教  艺  篇
第七章教学本领，教师立业的根本
    第一节  拥有过硬的教学本领，才能教好学生
    第二节怎样优化课堂教学
    第三节要使教学充满生机与活力
    第四节只有尊重个性，才能因势利导
    第五节做一个有专业水平的教师
    第六节向专家型教师进军
第八章构建自主课堂，促进学生发展
    第一节要让学生自己发现知识
    第二节善于开发学生的思维
    第三节培养学生的质疑能力
    第四节锻炼学生在体验中的自主发展能力
    第五节善于为学生的成长寻找支点
    第六节把学生的多元智慧激发出来
第九章互助课堂，学生成长最精彩
    第一节把教材当做引导智力升华的基础
    第二节学会“踢”课堂中的“连环球”
    第三节请学生做“教学顾问”
    第四节“商量”着教学生学习
    第五节巧妙运用“思维漏洞”
    成  长  篇
第十章不断提高业务水平，成为优秀教师
    第一节从不倦怠，追求上进
    第二节善于思考，才能发展
    第三节要有教育创新的理念
    第四节掌握现代理论
    第五节在校本培训中取得专业发展
    第六节有创新才能促进专业发展
    第七节应该有正确的教学观念