探索学校发展性督导评估工作的出发点和归宿点,是帮助学校建立一套完整的科学发展的运行机制,保障学校可持续发展。如何做好学校发展规划自主评估工作?如何根据评估结果开展改进工作?不仅是督导评估工作的难点,也是学校持续发展的关键。上海市人民政府教育督导室、上海市教育督导事务中心、上海市教育学会教育督导专业委员会一直致力于“学校发展性督导评估”的研究,取得了丰硕成果,已先后出版了《学校发展规划50问》、《学校发展性督导评估80问》、《学校发展规划自主评估70问》,并还将出版《教育督导中的课堂教学评价60问》,形成“学校发展性督导评估5678”系列。《学校发展规划自主评估70问》采用问答形式,对如何开展学校发展规划自主评估工作进行了解读,内容丰富、通俗易懂,具有很强的实用性和操作性。