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幼儿园教育案例研究指导

幼儿园教育案例研究指导

定 价:¥20.00

作 者: 吴邦灿,李国刚,邢冠华 编著
出版社: 北京师范大学出版社
丛编项:
标 签: 教师用书

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ISBN: 9787303141388 出版时间: 2011-09-01 包装: 平装
开本: 16开 页数: 449 字数:  

内容简介

  吴邦灿、李国刚等编著的《环境监测质量管理》以“监测质量”为主题,以“系统论、控制论和信息论”为主线,以构建先进的环境监测预警体系为目标,从知识创新的角度对环境监测大系统、多要素、全过程进行了审慎的归纳和总结,系统地提出了环境监测质量管理的理论、方法、对策和措施。内容丰富、实用性强。《环境监测质量管理》适合环境保护科研单位工程技术人员、环境监测工作者阅读,也可作为各级环境监测人员的培训教材和大专院校环保专业教科书,是一本难得的环境监测质量管理工作手册。

作者简介

  徐慧,女,中科院心理所硕士,1991年起在长春幼儿师范学校讲授幼儿教育理论课程。长春市学科骨干教师和教育科研骨干教师,研究方向是儿童心理发展与教育。2007年加入中国心理卫生学会、中国陶行知教育研究会。近几年来,撰写了多篇国家级、省市级科研论文,出版了多部教材和幼儿教育类书籍。

图书目录

第一章   概述                                                                              第一节 案例及案例研究的基本概念                                                             一、案例的概念                                                                                  二、案例研究的概念                                                                                 第二节  教育案例研究的发展进程                                                               一、国外教育案例研究的发展进程                                                               二、我国教育案例研究的发展进程                                                               第三节  开展幼儿园教育案例研究的意义                                                           一、对幼儿园发展的意义                                                                         二、对幼儿教师专业成长的意义                                                                 第二章   案例研究的类型和特点                                                                  第一节 案例研究的主要类型                                                                     一、案例研究的类型                                                                           二、幼儿园教育案例研究的类型                                                          第二节 案例研究的特点                                                                        一、案例研究的特点                                                                           二、幼儿园教育案例研究的特点                                                                 第三章   案例研究的原则和方法                                                                第一节 案例研究的原则                                                                          第二节 案例研究的方法                                                                        一、案例研究的基本方法                                                                       二、教师开展案例研究的方法                                                                       第四章   幼儿园开展教育案例研究的指导要点                                                        第一节 前期准备阶段的指导要点                                                                第二节 数据收集阶段的指导要点                                                                第三节 分析研究阶段的指导要点                                                                第四节 形成案例阶段的指导要点                                                                 第五章 教幼儿教师撰写教育案例                                                               第一节 撰写幼儿园教育案例的作用                                                              第二节 教育案例撰写的指导策略                                                                 第三节 幼儿园教育案例写作训练

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