反思与建构：高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践

　　《反思与建构：高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践》共分六章。《反思与建构：高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践》的编写旨在将反思性教学理论引入高职院校思想政治理论课教学中，构建高职院校思想政治理论课反思性教学理论实践体系，提升高职院校思想政治理论课教师的专业发展和人才培养素质，推动高职院校思想政治理论课教育教学的健康发展。第一章论述了高职院校思想政治理论课教学中的突出问题和反思性教学的发展源流，以便于发现问题，看清方向；第二章详细论述了反思性教学的理论基础，为高职院校思想政治理论课反思性教学的开展提供了理论性的指导；第三章探讨了反思性教学的内涵，总结了反思性教学的特征，便于界定真正的反思性教学；第四章提出了高职院校思想政治理论课反思性教学的设计与策略；第五章尝试建构高职院校思想政治理论课反思性教学的实施流程，论述了高职院校思想政治理论课反思性教学的实施要则、评价等，并列举了高职院校思想政治理论课反思性教学课例，便于广大教师参照学习与借鉴发挥；第六章回味高职院校思想政治理论课反思性教学的实践意义和应用中需要注意的问题，并反思高职思想政治理论课反思性教学，便于在开展反思性教学时能够及时解决相关问题，提高教学效率，找准未来教学与研究的方向。《反思与建构：高职院校思想政治理论课反思性教学的理论与实践》一方面借鉴和吸收了国内外专家、学者和同行的有关理论成果；另一方面密切注意高职院校培养目标以及学生和专业特点，建构了高职院校思想政治理论课反思性教学的新体系。

　　郭君，女，生于1971年7月。中山火炬职业技术学院副教授，中山市优秀教师，广东省高校思想政治理念课第三批骨干教师培养对象。主要从事高职院校思想政治理论课教学研究工作，近年来主持和参加省、厅级、院级课题多项，获各类教学、科研成果奖10余次，在《人民论坛》、《学校党建与思想教育》、《中国职业技术教育》、《职教论坛》等刊物上发表论文20多篇，主持广东省级优质课程“思想道德修养与法律基础”建设。